【畅美一实幼·科研动态】爱上绘本，阅享童年——区一实幼集团语言教研组活动

在《幼儿园教育指导纲要(试行)》指导下，为了有效提高语言组成员语言领域教学水平，丰富理论内涵，系统了解早期阅读活动的基本流程与特点。集团将依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，于2023年2月22日，开展本学期第一次语言教研组活动。重点介绍本学期教研组工作的重点及创新之处等内容。本次活动由语言教研组组长李芳组织开展。

为了发挥教研活动有效性，李芳主任向教师们阐述了本学期教研活动安排，并提出本学期将进行以下重点工作：

1.针对不同层次的组员，进行有针对性的活动，如：研讨主题的层次性设计，作业的层次性布置等。

2.丰富教研形式，增强组员的体验感。

3.吸纳专家资源，为教研组活动明确方向。

随后，李芳主任为教师们颁发上学期公开课、讲座证书。

紧接着教师们开始进行活动课集体观摩。本次集体观摩活动课由李小慧、周玉凰执教。首先，李小慧老师组织开展了中班语言活动《章鱼先生卖雨伞》，活动中教师提出问题，引导幼儿猜测章鱼先生卖雨伞的过程。并带领幼儿进行生动形象的角色扮演游戏，加深了幼儿对绘本的理解和感受。随后，周玉凰老师也组织开展了大班语言活动《武士与龙》。周玉凰老师引导幼儿比较画面，学习发现关键信息，再给予幼儿自由的猜想，帮助幼儿感知故事情节的后续发展。观摩结束后，两位教师分别对《章鱼先生卖雨伞》、《武士与龙》两节活动课进行详细的说课。

观摩结束后，李芳主任就本次教研主题发表总结，针对早期阅读活动的组织与实施，

她提出一个前提，三个重点。一个前提是：教师必须自己先去理解、感受绘本，再根据班级幼儿性格特点设计活动。三个重点分别是：1.给幼儿充分的自主阅读的机会，让幼儿带着问题去思考。2.给幼儿自由猜想的空间。3.给幼儿多种形式的交流和表达。

最后，栖霞区第一实验幼儿园三元分园执行园长何欢，就本次语言教研组活动进行专业点评。她向教师们提出:

1.教师应提供给幼儿更多的书面语言的机会，培养幼儿对书本的兴趣。

2.老师也要自主阅读理解，再根据班级幼儿的情况 去发现有教育成长经验的有趣的点。

3.对于绘本的选择，也需要教师们谨慎、深入的思考。

“教者有所得，听者有所悟，学者有所学。本次语言组教研让教师们对早期阅读活动有了更加清晰深刻的理解。期待教师们能在今后的教学实践中,学以致用,为幼儿提供更好更优质的教育服务。