浏览数量：4 作者:南京市栖霞区第一实验幼儿园尧辰园 发布时间： 2023-03-17 来源：本站
你听说过雷锋吗？你知道什么是雷锋精神吗？尧辰园大二班的孩子们，用自己的方法传承雷锋精神，快来听听我们的故事！“雷锋精神”知多少
“雷锋精神”知多少
师：孩子们，3月5日快要到了，你们知道3月5日是什么日子吗？
“我知道，是雷锋纪念日！”
“我知道雷锋叔叔，他是一位解放军！”
“他很爱帮助别人。”
“我们要向雷锋叔叔学习。”
大班的孩子们已经对雷锋叔叔有了一定了解，知道要向雷锋叔叔学习。但是雷锋叔叔究竟是谁？我们可以从他身上学到哪些精神呢？孩子们带着疑问化身为小小调查员，开始了解雷锋的事迹。
通过孩子们填写的调查问卷，我们发现孩子们知道很多关于“雷锋”的事情：
1.知道雷锋叔叔是解放军，他很爱自己的祖国。
2.知道雷锋叔叔的外形特征，雷锋叔叔穿军装、戴雷锋帽。
3.雷锋叔叔非常乐于助人，他经常会帮助别人。
教师语录：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，创设丰富的教育环境。”我们遵循孩子的已有经验和兴趣，让孩子成为活动的主人，跟着孩子的脚步开展雷锋活动。
“雷锋精神”伴我行
为了对雷锋叔叔有更全面、更深入的了解，孩子们周末在家与爸爸妈妈一起查阅雷锋叔叔的资料，把自己知道的雷锋叔叔故事画下来，向小伙伴们介绍雷锋叔叔的事迹。孩子们在倾听雷锋故事中学习，知道雷锋叔叔是一位爱做好事、爱帮助别人的解放军叔叔。
雷锋精神铭记于心，我想唱首歌儿给您听。说起雷锋叔叔，大二班的小朋友们不禁想起了已经学会的歌曲：《学习雷锋好榜样》。
教师语录：依据孩子的已有经验、活动兴趣及最近发展区，选择多种学习方式，以《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，开展丰富多彩的实践活动，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。
我们身边的“小雷锋”
学雷锋，做好事。中华美德，代代传承。其实在小朋友们身边已经有这样一些小“雷锋”，会在生活中默默地帮助别人。小美芽们的眼睛是雪亮的，快来听听看大家眼中的“小雷锋”是谁吧！
“我们班的小雷锋是钱诗颖，她总是会在放学的时候把蚂蚁工坊拿到走廊上，这样教室消毒的时候小蚂蚁就不会受伤了。”
“我觉得施千雅是小雷锋，在其他小朋友哭的时候，她会拿纸帮小朋友擦眼泪！”
“我看见李羽墨每天早上来都会帮班级下椅子，他是小雷锋！”
“夏明玥是我们班的小雷锋，她经常会帮小朋友们擦桌子、擦柜子，为班级做贡献！”
孩子们不仅发现身边的小雷锋，更能说出自己心中的“小雷锋”是谁。果然，乐于助人的小美芽们在同伴眼中都是会发光的“星星”！我们用绘画的方式记录下自己心目中的“小雷锋”吧！
教师语录《幼儿园保育教育质量评估指南》指出，教育应当注重幼儿良好品德和行为习惯养成。孩子们在幼儿园、在家里的学雷锋活动，能够潜移默化地将“雷锋精神”贯穿于一日生活和各项活动中。要培育幼儿爱父母长辈，爱老师同伴，爱集体，爱家乡，爱党爱国的情感。幼儿参观红色纪念地，能够进一步激发幼儿作为中国人的民族自豪。
我们一起学“雷锋”
听了雷锋叔叔的故事后，小朋友都被雷锋助人为乐、一心一意为人民服务的精神打动，纷纷表示要向雷锋叔叔学习，多为别人做好事。孩子们用彩色的画笔画下了自己学做雷锋的计划，并且投票选择出几项最想做的“小雷锋光荣事迹”。
接下来我们按照制定的计划，自由分小组来当“小雷锋”，一起体验帮助他人的快乐吧！幼儿园里的小雷锋
（幼儿园当雷锋：擦扶手、擦户外器械、帮助小班弟弟妹妹）
“雷锋叔叔喜欢帮助别人，我们要向他学习行动起来。”
“赵老师每天照顾我们很辛苦，我们帮助她推车去洗茶杯、放茶杯吧！”
“小班弟弟妹妹不太会自己穿衣服、穿鞋子，我们去帮助他们吧！”
“小班弟弟妹妹找不到自己的班级，我可以牵着他们的手回班！”
“我看到幼儿园操场的轮胎给小朋友们玩得有点脏，我想擦一擦，让小朋友们玩的时候能更干净！”
“小雷锋”们分散到幼儿园各个角落，为弟弟妹妹们戴帽子、扣扣子、提裤子；帮助保育老师洗茶杯、发餐盘；清理幼儿园的户外器械……帮助别人快乐自己，小朋友积极行动起来了！
家有小雷锋
小小雷锋，不怕困难。我们的小雷锋为了感谢家人，在家里也做了许多力所能及的事情。孩子们用小小的身躯向雷锋学习，用行动实践雷锋无私奉献、热爱生活的精神。瞧，他们在帮助家人打扫卫生、垃圾分类、整理家务……为小雷锋们点赞！
小雷锋志愿者
自从上次为藏区孩子募捐衣服以后，大二班的孩子们注意到，在这个社会上也有一需要我们帮助的人。孩子们希望通过自己的劳动为社会贡献一份力量，在老师的带领下，孩子们发起“小报童献爱心”活动，化身小小卖报员，在幼儿园门口卖报纸，所得善款将全部捐赠给姚坊门慈善基金会，来帮助有需要的人！
小雷锋访红色纪念地
雷锋叔叔是一位伟大的共产主义战士，他时时处处都以党、祖国和人民的利益为重，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。孩子们在家长的带领下参观身边的红色纪念地，缅怀像雷锋叔叔一样的革命战士们，感受革命先烈坚守信念、不畏牺牲的革命精神，将爱党爱国的雷锋精神铭记心间！
教师语录：《幼儿园保育教育质量评估指南》指出，教育应当注重幼儿良好品德和行为习惯养成。孩子们在幼儿园、在家里的学雷锋活动，能够潜移默化地将“雷锋精神”贯穿于一日生活和各项活动中。要培育幼儿爱父母长辈，爱老师同伴，爱集体，爱家乡，爱党爱国的情感。幼儿参观红色纪念地，能够进一步激发幼儿作为中国人的民族自豪。
雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，更是中国红色文化的重要组成。在“美芽寻雷锋”活动中，大二班孩子们不仅体验到了服务大家的快乐，更萌发了社会责任感，从心底树立起向雷锋学习，为成为向雷锋叔叔一样的社会主义建设者和接班人的坚定信念而努力。从小事做起，从点滴做起，争做雷锋精神的“小种子”，把“雷锋精神”播撒在充满生机的春天，用实际行动争做当代小雷锋。
