【畅美一实幼】尧辰园个人课题阶段性指导活动

“科研兴教，科研兴园。”课题研究是幼儿教师专业发展的重要途径之一。自“第十一期”市区级个人课题立项以来，我园九位主持人始终秉承着这一理念，扎实开展个人课题研究。为明晰下一阶段还可做哪些研究、解决研究过程中的困惑，尧辰园邀请江群老师为个人课题作阶段性指导。

本次指导活动前，教师们便提前准备好自己有关个人课题研究的困惑，期待得到前辈专家的指点。活动中，不少教师就已开展的研究、阶段性成果进行简单介绍，江老师对我园教师肯钻研、肯思考、肯吃苦的科研精神作出了肯定，也针对大家的不同疑惑进行了一对一指导。此外，其针对老师们的个人课题提出了共性建议：

1.设计调查问卷时针对性要强，开放性与非开放性问题有机结合。

2.对照研究计划跟进个人研究，过程性材料及时进盒。

本次面对面的个人课题阶段性指导活动，为老师们提供了相互学习与研讨的平台，江群老师的指导更是画龙点睛之笔。未来“研”途中，我们尧辰人将静下心做科研，慢下脚步做教育，力争成为研究型的幼儿教师。