浏览数量：15 作者:栖霞区第一实验幼儿园 发布时间： 2022-10-19 来源：本站
《纲要》指出：“幼儿园教育要以游戏为基本活动。”在幼儿园教育活动中，区域游戏具有重要的作用。为贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，优化我园区域游戏活动的组织开展，促进幼儿主体性发展，2022年10月17日中午，游戏教研组组长庞珊珊老师组织开展了一实幼本学期第一次游戏教研活动。
在活动开始前，组长庞老师明确了本学期游戏组教研的主要内容，即学习理论知识；观摩现场活动；分享游戏故事。本次教研聚焦区域游戏材料投放，是一次理论学习和游戏故事分享活动。庞老师以“日常游戏材料有哪些？”这个问题引发讨论，带领教师学习了《评估指南》中环境创设和材料投放的相关内容。她指出，在材料投放之前教师需要进行材料准备，在准备之前，教师需要进行深入的观察。
随后，各园部的教师代表介绍了本班区域游戏材料的投放情况。月桂园王老师就本班数学区游戏材料投放进行了分享；月桂园高老师讲述了自己班级建构区游戏材料投放情况和发现的问题；尧顺园孙老师介绍了班级的阅读区和美工区；尧辰园李老师分享了自己班级美工区和科学区的材料投放情况。
庞老师对老师们的分享逐一进行了点评和小结。她指出，游戏中材料的投放首先要基于教师的观察，还应该是教师和幼儿共同去准备和制作材料。教师要时刻提醒自己，幼儿是整个游戏的主导者，不同的孩子有不同的经验，教师要发挥幼儿在材料准备时的主动性。
通过本次教研活动，教师们进一步提升了对区域活动的认识，对区域游戏材料的投放产生了新的思考。让我们共同期待我园更加精彩、有效的区域游戏和畅享游戏、快乐成长的儿童！
