【畅美一实幼】共学行知思想，领悟育人内涵——区一实幼参加栖霞区教科研大讲堂线上研训活动

       立冬时节，天气渐寒，但老师们学习的热情却暖入心田。11月7日下午，栖霞区第一实验幼儿园的老师们相聚云端，共同倾听并学习了栖霞区教科研大讲堂第二十二讲，本次讲座主题是由南京市陶行知研究院朱晓春副教授分享的《陶行知的创造与创新——关键在于行动》。

       在当下教育政策的指导下，作为教师我们该如何鼓励孩子们进行创新、创造呢？朱教授为我们详细地分析了陶行知先生的“一个理论、三大原理、四种精神、五大主张”的内涵，以及具体的内容。朱教授还介绍了陶行知先生非常注重的教育“创造”的含义，他解释道：创造教育就是培养儿童创造的活力，就是要培养创造性的儿童。解放儿童的创造力，培养发挥儿童的创造精神才是教育的关键。朱教授要求我们教师要尊重每个孩子身上独有的个性和特点，日常教学中应充分捕捉和扩大孩子的闪光点，培养他们的自动力，有了自动力，孩子创造力就会无限的发扬。

       在学习的过程中，老师们认真倾听，详细地记录下讲座中对自己有所启发的重要理论，并在各园部的工作群中，分享着自己学习的心得与感悟。朱教授在讲座中分享的陶行知先生的《每事问》提醒着我们，作为教师也要每日问一问自己：道德进步了吗？身体进步了吗？工作进步了吗？学习进步了吗？不断反思自己的教育教学。

       陶行知先生的先进的教育思想与理念一直引领着我们幼儿园的发展。在此契机下，我们每一位幼教人都始终践行着爱满天下的胸怀。正如朱教授所分享，我们教师应为成为“青年陶行知”式的教育中坚力量而努力。