【畅美一实幼】视导把脉明方向 提质增效促发展 ——区一实幼尧辰分园迎接栖霞区幼儿园教育教学视导

为贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，进一步强化幼儿园教育教学常规管理，提升保教质量，2024年4月12日上午，区教育局学前教育发展促进中心徐翠花主任、邓慧辉副主任、陆玉娇老师、区教师发展中心王飞副校长、王姗姗副主任、魏鹏飞老师来到尧辰园开展教育教学视导工作，通过观摩园所环境、了解办园文化、跟踪半日活动、审阅文本资料等方式，对幼儿园的各项教育教学活动进行了综合性的评估，助力保教工作提质增效。

对话环境 看见儿童

在葛红燕园长的陪同下，视导专家组参观了幼儿园的室内外环境，张倩主任介绍了园所文化和特色、儿童视角的环境创设、幼儿园的空间布局等方面，细致讲解了自然探索场、生活实习场、艺术实践场、社会互动场、健康运动场五大美感体验场，处处彰显环境的教育价值和以美育人的“畅美”课程理念。

聚焦现场 以视促导

紧接着，视导专家组随机抽取大、中、小三个年龄段的班级进行半日活动跟踪观察，对一日活动中各个环节的组织进行把脉问诊，评估幼儿园保教工作的质量，深入了解幼儿的发展情况，并结合实际情况给予有针对性的指导。

集体活动 经验生长

在集体活动中，视导专家组从目标的制定、重难点的把握、关键经验的发展、教学组织的策略、师幼互动的有效等方面进行了全面评估，肯定了教师充分落实课程游戏化理念，立足儿童视角，让集体活动有效支持幼儿核心经验的发展。

自主游戏 助推探究

走进游戏现场，一切空间都最大限度地还给幼儿，充分尊重和保护幼儿的好奇心，满足幼儿的探究兴趣，支持幼儿在低结构、多层次的材料中进行自主探究。视导专家组对幼儿积极专注、愉悦游戏、大胆表达、乐于交往的状态留下了深刻的印象，并对教师能有效观察幼儿并用多种方式即时记录的行为给予了肯定。

自我服务 乐享生活

  生活环节中处处体现着幼儿的自我服务和自我管理，切实把“一日生活皆课程”的理念落实于行动，收纳整齐的物品柜、分工合作的值日生、分发到位的餐盘餐具、自主盛取的饭菜点心无不展现出生活环节的育人价值，做到了生活教育化、教育生活化。

指明方向 赋能发展

随后，视导专家组审阅了我园的文本资料，并对各班级半日活动跟踪情况进行交流和反馈，肯定了我园的课程建设的丰富性和园所管理的规范性，处处浸润美的启蒙教育，落实《评估指南》精神，呈现了高质量的师幼互动现场，看得见孩子的成长和发展。同时也针对幼儿园教育教学工作，从发展、优化的角度提出了更多的期待和建议，为我园未来的工作指明了方向。

见微知著促成长，笃行不怠启征程。我园将以此次教育教学视导为契机，努力在求深、求实、求细、求准、求效上下功夫，在园所管理上不断提质增效，在教育路上勤耕不辍，促进幼儿园各项工作更上新的台阶。