【畅美一实幼】践行活教育 创造活艺术 ——区一实幼尧顺园美术教研组纪实

为进一步提高我园教师队伍的专业素养和教学能力，积极践行“艺友制”思想下教师的群体成长，我们依托在疫情期间关于“活教育”理论的线上学习经验，如今我们付诸实践，于7月7日中午，区一实幼尧顺园美术组全体教师相聚中一班，共同观摩沈丹丹老师带来的集体活动《好玩的冰棒棍》。

活动伊始，组长白蕊老师向组员们提出本次教研内容，就水粉活动与“活教育”相融合的组织形式与教育策略展开研讨。

接着，老师们带着“活教育”理念，观摩沈丹丹老师的集体活动《好玩的冰棒棍》。活动中，教师根据班级正在进行的班本活动《美味的冰淇淋》，为孩子们提供了常见的冰棒棍，孩子们充分发挥想象力、创造力，拼搭出各样造型的梯子，并以线描画的形式装饰梯子。

随后，在聆听完沈丹丹老师的说课，组员们就本次研讨内容展开了激烈讨论。“活教育”思想倡导尊重儿童的自由、爱护儿童的个性、注重儿童的创作。研讨中，张浩老师对本次活动的材料选择给予了肯定，老师能够基于对幼儿观察，满足幼儿兴趣需要，结合季节特征，提供低结构的冰棒棍供幼儿进行艺术创造。贺若兰老师指出可根据实际生活，提供大小不一的冰棒棍，从而激发幼儿更多的想象空间及拼搭创意。本次研讨中，教师们集思广益，群策群力，共学习，共成长。

“活教育”理念如同一把美的钥匙，叩开孩子们的创造之门。通过本次理论与实践的结合，再次让教师们意识到“真教、真学、真做”的重要性，正如陶行知先生所说的“教学做是一件事，而不是三件事。我们要在做上教，做上学。”作为教研组的每一老师共教共学共做，真正落实“教学做合一”，实现“艺友制”。相信老师们一定会树立科学的儿童观，在日后的美术教育实践活动中，有机地融合陈鹤琴先生的“活教育”理念，使我园美术教学焕发出勃勃生机。