【畅美一实幼】“环”美自然 “境”润童心 ——尧佳园开展自然角观摩活动

一年之美在于秋。

秋之美，在金色的田野，在丰收的林间；

相汇于尧佳园小朋友明亮的眼眸。

夕阳红于烧，晴空碧胜蓝。

让我们在这个色彩丰富的季节里一同走进尧佳园，感受自然角里的美。

在自然角观摩活动开始之前，李红光主任带领教师进行了相关学习。她表示，教师要根据《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神、用课程游戏化的理念来审视自然角。在剖析了自然角创设和探索过程的种种问题后，李主任提出了创新种植容器、推新种植土壤、出新测量工具、鼎新浇水器具、更新陈列方式、刷新观察记录等创设自然角的策略，帮助教师与幼儿们积极探讨，共同打造独具特色的自然角，最大程度发挥自然角的价值。

9月16日中午，观摩活动正式开始。形态各异的绿色植物，鲜艳夺目的各色蔬菜，品种丰富的各类干果，灵活可爱的小动物们在畅美小天使的介绍下纷纷展现出光彩。让我们一起走进每个班级的自然角，听听这悠然自得的秋之畅想曲。

观赏区

自然角的一隅错落有致地摆放着各种植物、果实和种子，呈现出一派生气勃勃的景象，孩子们在观赏的同时，进一步认识秋天、收获秋天。

饲养区

小乌龟、小金鱼、小兔子、蝈蝈、蝴蝶……自然角里许许多多鲜活的生命在这里生长、繁衍。孩子们每天给小动物喂食、换水，他们不仅能体会生命成长的乐趣，更学会尊重、珍惜生命。

种植区

小小的生命在种植区中慢慢地生长着，“蒜宝宝”、“太阳花”、“韭黄养成记”，在阳光、水、土壤展示的强大威力下，一颗种子呈现了它生命全部的天赋，这一切奥妙都会在孩子心里生根发芽。

实验区

老师们放手让孩子去看、去做。实验手册记录了孩子们在种子发芽、植物变色、明暗室等小实验中主动观察、记录比较、大胆探索的过程。正如陈鹤琴先生所说：“儿童自己所求来的知识才是真知识，自己所发现的世界才是真世界。”实验区不仅仅是种植的延续，更是师幼共同管理、精心照料、科学探究的小天地。

创意区

秋天是五彩斑斓的季节，是金黄的南瓜，是饱满的水稻，是多彩的昆虫，是那一片片泛黄的树叶……自然角与课程相结合，迸发出无限可能。

在观摩的过程中，老师们认真观察，相互学习，认真研讨。教师群里，老师们更是图文并茂地表达对某一班级自然角的评价和建议。热烈的研讨提高了教师的自然角创设能力，激发了教师的课程意识。

自然角是幼儿园课程中的“隐性课程”，是一个充满生命、具有欣赏价值的场地，又是一个认识自然、探索科学的实验室。让我们不断优化自然角环境，让幼儿在自然角中亲近自然，喜欢探究。