浏览数量：105 作者:栖霞区第一实验幼儿园 发布时间： 2023-02-25 来源：本站
《指南》中指出：“每个幼儿心里都有一颗美的种子，幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对艺术的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现美和创造美”。为了进一步落实“将空间、场地还给幼儿的教育理念”，我园音乐教研组在2023年2月10日下午开展了一场以“班级音乐的创设与实践思考”为主题的活动。
活动伊始，教研组长夏老师为大家介绍了音乐区对儿童发展的促进作用以及适合投放音乐区的材料。之后各位老师结合本班幼儿的年龄特点，发展水平，通过共同讨论的方式，把自己的思考和对于本班现有的基础上如何创设音乐区做出来大胆的设想和规划。
顾爱萍：根据主题中涉及的歌曲投放音乐区的材料，让孩子感知不同的艺术形式。我们班级的音乐区中，天猫精灵深受孩子的喜爱，孩子们通常会跟着里面的音乐一起跟唱或舞蹈。
周晶晶：投放乐器和纱巾、软垫、鲜花等丰富的音乐的表现形式，与环境和课程相结合，提供与课程、季节、节日等相关的乐谱支持幼儿的兴趣。
李依：把打击乐社团融入音乐区，按照孩子的经验投放节奏谱，让孩子了解乐器的名称和使用方法，跟着伴奏进行敲击。
夏老师肯定了大家的想法，也给予了一些经验分享：音乐区的环境要跟随孩子，要链接《指南》，把握关键经验，必须融入生活，要让幼儿享受美好。
“临渊羡鱼不如退而结网”，一个优秀教师的成长，没有捷径可言，需要经过不断地学习、提高和历练。我们音乐组的老师们会不断更新观念，刻苦钻研，努力提高自身素质及教育水平，真正成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者！
