浏览数量：58 作者:栖霞区第一实验幼儿园尧辰分园胡欣楠 发布时间： 2021-06-15 来源：本站
《3—6岁儿童学习与发展指南》提出：幼儿园要创设丰富的教育环境。幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，要考虑其教育意义。为使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致，打造幼儿喜欢的互动式活动室，6月15日中午，尧辰园美术组开展互动式活动室观摩活动。
交流研讨：
环境组组长李文庆老师指出，活动室环境创设应落实《指南》精神，发挥环境隐形的教育作用。只有幼儿喜欢的、互动式的活动室环境，才是具有教育意义的环境。
观摩学习：
在李文庆老师的带领下，环境组教师带着欣赏与学习的心态观摩了尧辰园的活动室。
各负责老师结合改造后的活动室介绍自己的创设理念。在老师们的改造下，每一处环境都发挥了与孩子们的交互作用。
环境组的老师们边欣赏边思考，边交流边吸纳，感叹于彼此的满腔热情，佩服于彼此的心灵手巧。每个活动室都有各自的理念与特色，老师们深刻领悟到“孩子是环境的主人”的含义。
切身体验：
在活动室改造之后，尧辰园的幼儿也积极参与，与活动室环境积极交互。从中，我们可以感受到孩子们探究活动过程的趣味性。让我们走近孩子的世界，一起来看看他们在活动室游戏的精彩瞬间！
通过活动室环境观摩活动，老师们得到了一次学习、交流、分享的机会，并在活动室环境的创设和管理上有更多的思考和创意。尧辰园的老师们将共同努力，打造幼儿观察探究、学习进步的多彩活动室空间！
