【畅美一实幼】聚焦核心经验 共促同伴间“人际交往” ——记尧辰园社会组教研活动

幼儿的人际交往能力是指幼儿在与他人(主要是家长、教师和同伴)共同生活和活动过程中表现出的能力。它强调幼儿对人际交往规则的掌握，要求幼儿能够根据他人的需要和行为调整自己的行为。良好的交往和合作能力有利于幼儿入学后结交新朋友、认识新老师，逐步适应新的人际关系。为帮助教师进一步了解幼儿人际交往知识，促进幼儿人际交往能力的提升，尧辰园社会组于本周开展了“聚焦核心经验 共促同伴间‘人际交往’”为主题的教研活动。

活动开始，社会组组长邢琦老师带领大家学习了《幼儿园保育教育质量评估指标》和《幼儿园入学准备教育指导要点》中幼儿社会领域发展的相关内容。随后，老师们结合自己实际教学案例和各年龄段幼儿的现有发展水平和经验，就“在社会领域方面教师在班级里可以怎样做”进行研讨，教师们各抒己见，从集体活动、分工合作、班级氛围等多方面提出了自己的方法，在思想的碰撞中擦出了不一样的火花。最后，邢老师带领大家从社会教育目标的三个维度中进一步认识幼儿社会性发展，深入了解幼儿社会教育的内容，总结提升幼儿社会性发展的措施。

行而不辍，履践致远。相信本次活动后，教师们对于社会领域中幼儿“人际交往”有了更深刻的理解，今后能深入进行理论学习，在理论的支持下不断提升自我，更好地支持、引导幼儿进行人际交往，提高儿童的社会认知能力和社交技能。