【畅美一实幼】 新学期 遇见最美的你 ——月桂园小班组开展线上家访活动

疫情之下

我们虽不能见面

但隔空不隔爱

让我们换一种方式见面

视频中、话语间、眼神里

我们看到的是一种信任

一份放心、一份期待

为保证新生入园工作平稳有序地开展，缓解新生幼儿的入园焦虑情绪，拉近教师与家长、幼儿的距离，在疫情防控依然不可松懈的非常时期，区一实幼月桂园小班组教师，怀揣着满满爱心，在秦园长和陈主任的组织下开展了特殊的新生线上家访活动。

一、前期细致筹备篇

活动前，章君伟组长带领小班老师对家访的内容进行了初步的规划与预设，提醒老师及时发放线上家访告知书，并在家访前对幼儿情况进行调查，做到心中有数。

为了使“线上家访”做到有序、有效，秦明如园长和陈琛主任还召开了小班新生线上家访工作布置会。

会议中，陈主任针对家访中细节问题提出注意事项，提醒教师要根据新生家长的需要安排自主预约，真正做到了尊重幼儿、尊重家长。

随后，秦园就疫情防控、幼儿的习惯养成、家长的入园焦虑、假期中的活动等方面提出具体的家访要求，确保了此次线上家访取得实效，落到实处。

会议后，小班组老师开始忙碌起来啦！

二、中期云端家访篇

家访中，老师与宝贝们热情互动，用甜甜的微笑消除孩子们的紧张情绪，鼓励幼儿大胆表达。

老师还与家长们亲切交流，全面了解幼儿的个性特点、生活习惯、自理能力等，并针对家长提出的育儿疑虑和入园担忧，进行耐心、细致地解答。在交谈中彼此相互熟悉，初步建立了亲切感和信任感

三、后期共研反馈篇

陶行知先生说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处。”

短暂却又充实的线上家访活动结束后，各班老师向家长发放家访后调查问卷，并进行内部反馈，将家访中所了解到的情况及时记录并进行认真的梳理、分析，修正完善，以便开学后能够根据幼儿的个性差异进行针对性指导

接者，陈主任和章组长带领小班各班班长开展家访反馈会。

章组长通过前期发放的新生家访情况调查问卷对家访反馈量化了解,针对新生家访情况反馈问卷进行总体分析,并指出家长反映的如：入园焦虑,幼儿午睡习惯培养等共性问题亟待解决。

随后，小班老师针对家长较为忧虑午睡习惯培养进行沙龙式研讨。

小一班高老师提出采用儿歌，故事或者携带依恋物方式缓解幼儿午睡焦虑。

小二班吴老师建从家园合作角度培养幼儿午睡意识。

小三班王老师从幼儿身体发育角度阐述午睡的益处并建议了解幼儿不午睡原因。

小四班王老师提倡营造良好的午睡氛围帮助幼儿尽快入睡。

最后，陈主任对小班组教师家访工作中分工清晰,乐于思考,用心创新给予了高度肯定。对于沙龙研讨的睡问题建议采取如线上接龙打卡方式激发幼儿培养午睡习惯，并提醒教师要及时采取有效措施缓解家长焦虑心态,真诚耐心解决家长问题，从而帮助孩子们尽快适应幼儿园的新生活。

一次精心细致的准备，一场温暖有爱的邀约，一份隔着屏幕的牵挂，让家园共育暖意融融。“线上家访”在这特殊的疫情防控时期，增进了孩子与老师、家长与老师之间的了解和情感沟通，让爱在家园之间传递；同时，它也是孩子们步入幼儿园之前重要的“第一课”。

期待疫情散去，平安开学！我们可以紧紧相拥，彼此说声：“好久不见！”