【畅美一实幼】以问卷问题为导向，优化保教细节促提升——南京市栖霞区第一实验幼儿园恒竞分园师德师风学习活动

以问卷问题为导向，优化保教细节促提升

——恒竞分园师德师风学习活动

为回应前段时间园部开展的师德师风问卷调查，更细致地改进教师们在日常工作中还需提升的地方，2025年10月28日，栖霞区第一实验幼儿园恒竞分园组织全体教师，在四楼会议室召开了一次专题研讨会，目的是反馈问题、共同反思、一起进步。

会议由王主任主持，主要包括三个重点内容。首先，王主任结合近期区市专家即将来园观摩的安排，强调了班级环境的规范要求。他明确了几点具体标准：电脑桌上的物品要放整齐，钢琴表面不放东西，资源包等物品要收好不外露，确保每个班级都做到“清清爽爽、干干净净，材料丰富”。园方还将在周四放学后进行全面检查，确保各项要求落到实处。此做法贴合《幼儿园教育指导纲要》中“为幼儿创设良好教育环境”的规范要求，为幼儿的成长打好物质基础。

针对晨间接待存在的问题，王主任提出 “必须有 1 名教师专注服务幼儿” 的明确要求，倡导教师通过门口主动迎接、班级内串联活动等方式践行保教职责，避免出现忽视幼儿需求的情况。这一安排既贴合《指南》中 “关注幼儿身心发展需求” 的基本准则，也是对问卷中家长反馈入园晨间接待问题的积极回应。

此外，全体教师还围绕 “幼儿园教师施救时不慎抓伤幼儿” 的网络案例，就安全防护与沟通技巧展开了热烈的讨论。王主任结合案例提出具体要求：教师需时常检查自身指甲长度是否适宜，从细节上规避安全隐患；与家长沟通时应优先选择当面交流，减少因信息传递偏差所产生的误会。此次案例讨论既提醒教师们注意自身师德细节，也让大家认识到关爱幼儿的同时要做好职业自我保护。

随后的家长问卷问题反馈与研讨也为教师们接下来的日常工作敲响警钟。针对家长们集中关注的 “如厕护理、饮食督促、衣物穿脱” 等生活照料问题，王主任强调要精准对接家长需求，用心回应家长关切，把 “细心、耐心” 融入保教每一个环节。同时，针对各班使用 “一起长大” 平台发布内容数量不均衡的情况，明确了每周发布 2-3 次精彩内容的标准，通过高频次的家园互动搭建教师与家长们信任的桥梁，为做好家园共育工作、争取家长支持打下坚实基础。

“学高为师，身正为范。” 此次会议研讨明确了教师工作环境的具体要求、对孩子细致照料的耐心关注，以及对家长反馈问题的学习反思，将师德师风中仍需注意的方面转化为可操作、可落实的具体举措。会议中，恒竞分园教师们围绕案例和实际问题展开讨论、分享经验，在热烈的氛围中反思不足、调整行为，努力把师德师风落实在幼儿一日生活的每个细节中，在规范中不断进步和成长。