【畅美一实幼】关注核心经验 享游戏化歌唱之趣 ——中片音乐教研组送教活动

为了更好地实施《3-6岁儿童学习与发展指南》，关注幼儿的歌唱核心经验，切实提高教师们日常音乐活动的组织与教学能力，2021年11月30日，栖霞区中片音乐组在仙林晨光幼儿园开展了一次线下教研活动，同时也是中片骨干教师送教民办园活动，区中片音乐组成员、仙林民办园教师代表、骨干教师参加活动，晨光幼儿园唐园长、张园长对大家的到来表示欢迎。

一、活动观摩

教学观摩环节由栖霞区第一实验幼儿园王姗姗老师、南外附属幼儿园张国樑老师、仙林晨光幼儿园邢苗老师分别进行大、中、小班三个年龄阶段歌唱活动的组织。

王姗姗老师执教的大班歌唱活动《我是值日生》,活动以大班幼儿做值日生为情境贯穿，将难点前置，设置了有趣的“点兵点将”、“猜谜”等游戏，通过层层递进的游戏形式，让幼儿在活动中大胆领唱，增强幼儿的自信心，体验做“值日生”的成就感。

张国樑老师执教的中班歌唱活动《小猴真淘气》，活动围绕着“小猴扔下西瓜皮”这个故事情境，通过手偶和动作帮助幼儿记忆歌词。让幼儿在故事情境中不断体验，知道养成不乱扔东西的好习惯。

邢苗老师执教的小班歌唱活动《哈巴狗》，运用了唱衬词的形式来进行活动，教师思路清晰，整个活动层层递进，通过图谱、响板的辅助，激发幼儿参与活动的兴趣，在游戏中感受歌唱活动的快乐。

二、交流分享

活动结束后，教师们对活动进行了反思、交流、分享。

马群幼儿园熊婧老师认为歌唱活动中的核心在于老师，焦点在于幼儿，小朋友在活动中的表现也展现出了教师的教学策略。

金地明悦幼儿园吴杨园长表达了音乐活动在五大领域中占了很重要的位置，促进了幼儿各方面的发展，教师善于创设轻松愉快的活动氛围，在活动当中注重给予幼儿充分的表现机会，并鼓励幼儿大胆表达。

仙林晨光幼儿园高洁老师指出执教老师们都十分关注每一个小朋友，针对胆子比较小的孩子演唱时，老师能有耐心地进行等待与鼓励，从而掌握学唱的重点。

随后，中片音乐组组长王姗姗老师进行了歌唱活动相关核心经验分享并对如何在活动中激发幼儿的歌唱兴趣结合今天的教学实际进行总结：故事导入，以情激趣；音游结合，以动激趣；灵性舞动，以演激趣；情景渲染，以境激趣；创编歌词，以变激趣……让大家对如何游戏化开展歌唱活动有了更深层次的理解。

最后，教师发展中心幼教研训处梁丽老师针对本次送教活动给予了充分肯定，同时也提出了宝贵的意见。指出歌唱活动中教师要紧密围绕《指南》教育目标开展教学设计，活动中需要关注学习氛围及环境的营造，指导教师在歌唱活动中要关注每个幼儿的发展，不断提升自身专业性。

本次的教研活动是一次近距离的探讨活动，让老师们真正感受到音乐教学的魅力。今后，我们将在音乐教学的道路上继续探索，不断前进，开启幼儿智慧，带给幼儿更多美的愉悦与享受。