【畅美一实幼】回眸展望 砥砺前行 ——月桂园承办栖霞区中片幼教学期总结会

1月5日栖霞区幼教中片业务园长于齐聚区一实幼月桂园多功能厅参加中片幼教学期总结会。本次活动由栖霞区教师发展中心幼教研训员梁老师主持。

活动伊始，南京师范大学东文丽老师从“生活 活动 经验”三者关系出发，倡导由生活引发活动，由活动产生经验。围绕“幼儿生活环境、生命成长和日常生活作为课程资源”与老师们进行探讨，并重点与大家分享以幼儿的生活为课程设计逻辑，以幼儿的经验为研究线索，启发课程生成思路，引导资源开发的理念。

在缪婷老师分享的课程故事《我的乐园梦》中，教师敏感的抓住幼儿谈话中感兴趣的“游乐园”话题，从探索设计游乐园的相关设施到具体运用多种材料搭建“旋转木马”、“过山车”、“跑跑卡丁车”等游乐项目。幼儿根据兴趣需要自主选择游戏场地、游戏材料、游戏伙伴，在游戏过程中真正成为游戏的主人，收获成长与快乐。

户外自主游戏为幼儿所喜爱，但是却让很多老师“头疼”不已。游戏材料从哪里来，怎样收拾整理？游戏中老师需要做什么？自主游戏是任凭孩子“乱”玩吗？

区一实幼陈琛主任结合月桂园实际情况，在研训员梁老师的引领下，从尊重幼儿发展需要的角度，分享月桂园户外自主游戏开展的“新”路历程：发扬集体智慧成立教研分队、因地制宜创设户外自主游戏环境、追随幼儿兴趣提供丰富材料、提升游戏水平关注教师游戏指导。

活动最后，栖霞区幼教研训员梁老师从环境、游戏和课程三方面做梳理总结：

首先环境要“下沉”，能让孩子看得见。富有教育性，尊重幼儿作为学习主体的权利，让幼儿做主自己布置环境。在游戏中教师要敢于放手，让孩子真正拥有“自由自主”，成为游戏的主人。

将幼儿发展作为课程的出发点和归宿，尊重幼儿的身心发展规律和学习特点，切实关注幼儿的需要和兴趣，倾听幼儿的心声，真正蹲下身、贴近心，与幼儿在一起，促进幼儿完整人格的发展。

教育是一棵树撼动另一棵树，一片云推动另一片云。中片全体幼教人满怀教育热情，不忘初心，砥砺前行。