【畅美一实幼】课题引领成长 培训促进提升 ——本部开展培训学习活动

为了提升我园教师教科研水平，规范课题申报书的撰写，提高课题申报立项率，10月8日中午，教科室主任俞丽君面向全体教师开展了《个人课题的选题与申报》专题培训。

俞丽君主任从个人课题研究报告的结构出发，详细阐述了课题从选题到申报的注意事项，对“课题界定、课题目标、课题内容”等板块的具体内容和撰写规范进行了重点讲解。俞主任指出，课题的选题和申报为之后的研究定下了基调和方向，要慎之又慎；课题研究的结论与成果要一致，研究报告行文要凝练。她还希望老师能树立问题即课题、对策即研究、收获即成果的理念，拓宽课题的概念，重视工作中的点滴发现。

此次培训活动还邀请杨铭老师分享了规划课题《幼小衔接视角下幼儿用数学知识解决生活中问题的实践研究》的具体研究内容和阶段性成果。杨老师为大家讲解了生活中数学教育的任务与要求。随后，她通过各种实际的案例，分析了在生活中如何丰富幼儿的数学感性经验，如何引导幼儿运用数学知识解决问题，发现生活中的数字，理解其在环境中的意义。

研究表明，家庭教育对幼儿用数学知识解决生活问题有重要影响。杨老师指出，课题研究中的多个案例表明，相比在幼儿园的活动，孩子们可以在家长的帮助下更方便地找到身边的数字，学习数字代表的意义，深刻感受到数学学习的意义。

此次培训圆满结束，老师们对于课题的选题、申报、研究等工作有了新的认识，对发现和解决工作中的问题充满热情，对课题申报和研究跃跃欲试。让我们期待老师们发现问题，解决问题，提升教科研水平，促进幼儿更好发展。