【畅美一实幼】“阅”成长，“阅”快乐——阅读区环境观摩

“阅”成长，“阅”快乐——阅读区环境观摩

阅读区的材料投放与幼儿的阅读成效有着密切的关系。为进一步提高幼儿阅读兴趣，充分发挥阅读区的价值，提升幼儿的自主阅读能力，近日，栖霞区第一实验幼儿园三元分园开展了阅读区环境观摩活动。

小一班从班级幼儿年龄特点出发，提供了幼儿感兴趣的海洋动物图书，并且师幼共同制作了具有情境化的班级自制图书。并且结合班本绘本的项目开展，提供了一系列的图书。班级的阅读环境也与各个区域相融合，让幼儿在整个阅读环境中感受图书的魅力！

小二班整体营造阅读的氛围，选择了幼儿感兴趣的图书，并且创设了师幼共读的环境。同时利用故事分享，记录幼儿最喜欢的故事。利用图片、教师记录的形式帮助幼儿去创编简单的故事，发展他们的语言表达能力。

小三班的师幼共同记录班级大事记，留下了幼儿更多的表达痕迹。通过幼儿表征制定班级的阅读规则，采用星星阅读打卡形式提高幼儿的阅读兴趣。制作了头饰、手偶提供给幼儿进行表演区的融合。通过制作故事盒子，让幼儿在说一说、演一演的过程中提升幼儿的表达能力。

中一班结合幼儿年龄特点，材料的提供更具有操作性。他们利用了多媒体：二维码和耳机的结合，让幼儿对新颖的阅读形式更加感兴趣。光影故事让幼儿在故事中操作、表达，对幼儿的表达能力提了更高的要求。

最后，老师们对各班阅读区创设进行了交流反馈，将好的创意及时记录，对有待优化的地方提出建议，互助成长。业务主任李芳也对本次观摩活动进行反馈。