幼儿园晨锻活动是幼儿园教育活动中的一个重要环节。晨锻能使幼儿精力更充沛、心情更愉悦、注意力更集中，对于幼儿身体素质的提高、身心的健康发展有着良好促进作用。为更好地提升尧辰园教师因地制宜开展晨锻活动的能力及组织晨锻活动的水平，3月15日体育组组长徐安莹老师带领组员们开展了“幼儿园晨间锻炼的组织与指导”线上理论学习与交流活动。

活动伊始，徐老师结合《纲要》、《游戏教育理论》，强调了幼儿晨间锻炼的重要性，随后，徐老师从幼儿园晨间锻炼评价标准以及晨间锻炼有效调控两个方面进行了详细的分析，为老师们有效进行幼儿园晨间锻炼的组织与指导奠定了理论基础。疫情停课期间我们虽无法进行现场观摩研讨，但老师们学习交流的热情高涨，小、中、大班的老师代表围绕自己班级晨间锻炼活动的开展情况进行了分享交流。小班孙老师从孩子的年龄特点、来园时间先后以及孩子的自身水平发展来合理安排晨锻时间和场地，有目的的进行幼儿体能锻炼，从而获得发展。中班李老师从标识暗示、“玩伴”启发、同伴互动来培养幼儿的创新能力，提高孩子的创造性体验。大班韩老师从器材、观察、形式三个方面的调控出发，兼顾好群体需要和个别差异，使每个幼儿在晨锻活动中都能获得均衡发展。

此次教研活动进一步提高了教师对晨间锻炼活动的认识和把握能力，在以后的晨锻中，尧辰园的老师们将结合幼儿年龄特点和运动发展水平，不断探索实践，巧妙利用户外材料和设施，创设具有游戏情境的体锻内容，在融入走、跑、跳、钻、爬、平衡等基本动作的同时，提升强度，挑战难度，培养学习品质，锻炼健康体魄，让幼儿在运动中学习与成长，在快乐中获得有益于身心发展的经验。