【畅美—实幼】4月各项活动——三元分园4月业务新闻

清明节既是祭奠祖先、缅怀先人的节日，也是艾草碧绿、青团飘香的时节。2024年4月3日上午，柳塘社区联合栖霞区第一实验幼儿园三元分园开展“民俗忆清明 巧手做青团”手工活动。

“清明节与春节、端午节、中秋节并称为中国四大传统节日，在历史发展中承载了丰富的文化内涵......”

制作前，老师给孩子们介绍了清明节的由来及习俗，中华民族在清明前后吃青团的食俗可以追溯到两千多年前，而清代《清嘉录》则对青团有更明确的解释。

在了解这一食俗后，小朋友们便想动手制作青团。现场的糕点老师就将准备好的面粉和馅料拿出来一一展示，并贴心地告诉小朋友们青团制作的比例：面团50g、香芋馅20g。小朋友们开始动手尝试，两只手一起搓圆，不一会儿胖乎乎、圆溜溜的青团就成型了。

参与活动的老师们表示道：“往年清明节都选择买青团吃，今年居然吃上了自己班孩子亲手制作的青团。原来青团制作这么简单，以后也可以和孩子一起做，真的是又好吃又好玩。”制作青团活动既丰富了清明节活动的形式，又能增加孩子们对民族文化的认同，提高民族自尊心、自信心和自豪感。

观察是教师的一项专业能力，是教师了解儿童、解读儿童的有效途径。为了让教师充分理解和支持幼儿在游戏中的想法和行为，珍视幼儿游戏的独特价值，提高教师科学观察、正确解读、有效支持的能力，2024年4月24日栖霞区第一实验幼儿园三元分园组织全体教师开展三元分园第二次教研专题活动。

首先，李芳主任带领教师以“观察”为主题展开研讨，并围绕“你看到你的同事什么时候进行观察？我们目前有哪些观察的方法？你觉得观察有用吗？具体说说。目前对于观察有什么困惑以及面临的困难？”四个问题相互交流讨论。

紧接着，王彦舒老师带来了“建构区案例分享”。分享后，小、中、大三个年级组分为两组进行讨论：“1.案例中教师观察了建构区什么内容？2.教师是如何分析的？3.教师的分析与措施是否促进幼儿发展？哪些方面的发展？有没有不合适的分析与措施？为什么？如何调整？”在研讨结束后，孔老师代表小、大年级组、胡老师代表中班年级组分享。第一个问题：教师观察到的内容主要包括：主题内容；建构水平、建构技巧；团队合作；材料的使用；建构前的准备；问题解决的能力；建构区核心经验中的空间维度特征，从二维到三维；持续的游戏兴趣，幼儿是否表现出游戏的积极兴趣。第二问题：教师从经验缺乏；搭建技能缺失，需要指导：斜坡搭建、交叉架空；同伴的交流，互动少，独自游戏；保证幼儿充足时间进行探索多方面进行分析。问题三：分析与措施促进幼儿社会性发展：同伴交流与合作；数学认知发展：二维到三维；学习品质发展：解决问题能力得到提升；有目的、有计划、有主题建构：游戏水平得到提升，运用架空、组合等基本建构技巧。

最后，李芳主任进行专题培训《区域活动中教师的观察与评价》。培训开始，李主任带领老师了解观察的目的有哪些，并从“选择与调整、表达与交流、情绪动态、探索创新、解决问题”五大方面指导老师科学有效的进行观察。

相信在本次教研后，老师们能将理论和实践相结合，学会更加科学、合理地解读幼儿游戏中的行为与行为背后的想法与价值，做一名勤学善思、会观察的专业型幼教工作者。

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，不断巩固拓展主题教育成果，强化师德师能，落实栖霞区教育工委“弘扬践行教育家精神与行知教育思想建设年”系列教育宣传活动要求，2024年4月30日栖霞区第一实验幼儿园三元分园特举办“行知故事”演讲比赛。

参加本次活动人员为：三元全体教师。活动初，主持人陈笑腊老师向老师们介绍本次活动评委嘉宾和比赛规则。老师们按照抽签顺序便开始了演讲比赛。

比赛结果，陈笑腊、吴惠珊、王彦舒老师荣获一等奖，叶文、李小慧、胡敏、雷逸萱老师荣获二等奖。颁奖活动由何欢、王珊珊园长进行颁奖并合影留念。

活动最后，何欢园长进行总结：首先，何园长向全体教师对本次活动开展的背景进行解读。解读过后，何园长从如何演讲这一方面为老师们带来演讲的技巧、语言以及语态等。最后，何园长肯定了老师们讲述平凡、细小而又真实的感人故事，感受孩子的感受，共情他们的需要。期待在今后的教育路上，老师们能够弘扬教育家精神，不忘教育初心，继续前行。

学为人师树形象，德为师范正行风，愿我们的老师以这次演讲为起点，在今后的教育教学中，让爱与责任同行、让初心与使命同行。眼里有光、心中有爱，成为一名有爱且有力量的老师！