浏览数量：26 作者:戴露露 发布时间： 2021-01-14 来源：本站
研究性学习已经成为当前教育教学中的一种主导学习方式，但能真正走进“研究性学习”教学的人并不多。1月12日，栖霞区第一实验幼儿园组织教师参与由栖霞区教师发展中心主办的“栖霞区教科研大讲堂”第十五场活动，聆听了原南京市玄武区教科所副所长黎鹤龄带来的专题讲座《研究性学习的校本实践》。
黎鹤龄老师从“研究性学习课程的来源与价值”、“研究性学习的样态”入手，对“研究性学习”进行了详细而透彻地阐述，并通过大量的教学案例，进行论述，使老师对“研究性学习”有了深刻地理解。在近一个小时的讲座中，黎老师融理论于实践，用实践揭示理论，引人深省的语句不断地牵引着老师的心绪，共同走进“研究性学习”。
通过本次培训，老师们感受到研究性学习的理念与《3-6岁儿童学习与发展指南》所倡导的培养幼儿学习品质是一致的。同时，老师们也明白了只有丰富教育思想，更新教育观念，学习科学的教学方法，才能真正将教科研做踏实！
