【建构游戏 创造未来】——区一实幼月桂园开展业务学习活动

建构游戏 创造未来

 ——区一实幼月桂园开展业务学习活动

区域活动是幼儿园课程的重要组成部分，其中，建构区是幼儿进行建构游戏的主要场所，也深受幼儿喜欢。为提高幼儿建构游戏的水平，增强教师的有效组织和合理指导，我园李主任于2019年10月8日在会议室为我们开展了业务学习活动。

首先，李主任开门见山地点出了目前各班建构区的现状极其严峻，让我们回忆自己班上的建构区里有什么，幼儿可以在里面做什么。然后，李主任为我们提供了幼儿建构发展目标，让我们思考并相互交流建构区还能有什么材料？可以延伸什么活动？能发展幼儿哪些能力？达到了哪些目标？接着，小中大各年级组的一位老师根据本班建构区的情况进行了分享。严杰老师提到在倾听表达方面，小班幼儿可在评价环节进行沟通交流，在符号语言方面则可以通过图示图解的方法帮助幼儿；中班的吴月萍老师分享了近期在建构区提供了绘画搭建计划和成果展示板，对于幼儿在搭建时拿取材料中常出现碰到他人作品的问题，讨论出可以划分隔离区域，设立搭建区和材料摆放区；而在建构材料方面大班的陆锦老师提出本班建构材料种类较少，可以收集身边的废旧材料加以利用。

其次，就“教师如何组织与指导幼儿根据搭建主题进行分工合作”的问题，李主任以幼儿分工搭建高速公路为例，朱助理和神组长各自发表了自己的见解和想法，朱助理为我们分享了组织建构区活动的基本流程，神组长让我们明白了教师的指导是以问题为导向。

    最后，李主任从游戏材料和建构技能两个方面提供了理论知识的补充，也为我们接下来建构区的整改与提升指明了方向，帮助幼儿在建构区中更好地玩中学，学中乐。