浏览数量:23 作者:夏逸群 发布时间: 2020-08-21 来源:本站
陈鹤琴先生提出“大自然、大社会都是活教材”,大自然为幼儿提供了丰富的教育资源,创造了美好的教育环境,促进了儿童全面和谐的发展。7月9日上午,我园游戏组结合区中片研训活动,对儿童的自然游戏开展了观摩和研讨。
首先,我们观摩了大班户外探究活动《好玩的雨》,爱玩水是幼儿的天性,老师追随幼儿让幼儿从听雨、看雨、寻雨、说雨、画雨等多方面自由的去感受与探索雨的秘密。接着是大班户外科学探究《脏水变干净了》,记录了幼儿们寻找、搜集各种材料将脏水成功变干净的整个过程。最后是小班户外游戏活动,幼儿自由探索出树叶的各种趣味玩法,小小的树叶带了孩子无限的欢乐!
观摩结束后,游戏组的老师们就活动是怎样体现儿童为本、幼儿在游戏中得到了哪些成长、今后我们该如何追随幼儿的自然游戏等进行针对性的交流研讨。大家各抒己见,在学到视频中老师由点及面的引导方式的同时,对自然游戏也有了新的认识,反思了平时利用自然资源开展活动的思维局限性。最后组长杜宪真老师针对本次活动提出我们要以幼儿为本,在日常生活中要善于把自然中的事物和资源运用到幼儿的游戏中来,观察幼儿、追随幼儿。
本次研训活动不但给每位老师创设了学习与交流的机会,同时也为我们打开了新的课程实施思路,让老师们在交流和思想碰撞的过程中共同成长。在接下来的日子里,让我们一同带着孩子们走进自然,追随幼儿的游戏。