微观自然·探趣成长

——恒竞分园首次自然角观摩活动顺利开展

2025年3月7日，南京市栖霞区第一实验幼儿园恒竞分园开展了以“微观自然·探趣成长”为主题的首次自然角观摩活动。本次活动旨在通过班级间的交流展示与经验共享，优化自然角环境创设，充分发挥自然角作为幼儿亲近自然、探索生命的“微型生态课堂”功能，进一步提升教师基于幼儿发展需求的环境创设能力，助力《指南》中“感受与欣赏自然之美”教育目标的落地实施。

活动伊始，恒竞分园王再智主任发表观摩前讲话，明确了本次活动的核心主旨。王主任表示，自然角是幼儿园环境教育的重要组成部分，承载着滋养幼儿观察力、探究欲与生命意识的重要使命，后续园所将定期开展自然角后续观摩活动，持续推动自然角教育价值的深度挖掘，并宣布本次观摩活动从小一班正式开始。

在班级展示环节，各班教师依次登台，结合本班幼儿年龄段发展特点，详细介绍了自然角的设计理念、区域划分及日常互动开展情况。其中，小一班邹晓琪老师以《指南》中3-4年龄段幼儿“喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物”的发展目标为切入点，介绍了班级自然角饲养区、种植区、观赏区和实验区四大板块的创设思路。饲养区内，幼儿通过照料金鱼、乌龟并记录生长变化，建立起尊重生命的意识；种植区的水培与土培对比实验，让幼儿亲历种子萌发全过程，感受生命的神奇；观赏区的“春日花园”通过花语故事、嗅觉挑战等活动，充分滋养幼儿审美感知力；实验区的“奇亚籽种子地球”创意实验，则有效激发了幼儿的探究兴趣与科学思维。各班教师在展示结束后，相互进行打分评价，并结合实际情况提出针对性的优化建议，形成了良好的交流研讨氛围。

活动最后，王主任对本次自然角观摩活动进行总结点评。他围绕自然角创设的四大核心要点提出明确要求：一是需具备清晰的区域划分，融入丰富的自然元素；二是环境创设要贴合幼儿身心发展需求，保障安全且便于幼儿接触探索；三是要注重美观性与吸引力，充分激发幼儿的好奇心；四是物品摆放需整齐有序，方便幼儿自由选择与操作。王主任希望各位教师结合本次观摩所得，针对本班自然角进行深入思考与优化改进，并期待在后续的第二次自然角观摩活动中看到各班的显著提升。

此次首次自然角观摩活动，不仅为各班教师搭建了一个相互学习、交流共进的平台，帮助教师进一步厘清了自然角创设的核心方向与实践要点，更推动了园所环境教育理念的深化落实。通过班级间的经验碰撞与思维启迪，教师们对自然角的教育价值有了更深刻的认知，为后续打造更具教育意义、更贴合幼儿需求的自然角环境奠定了坚实基础。

“微观自然藏趣意，探趣成长伴童心”。恒竞分园将以此次观摩活动为起点，持续深耕自然角教育实践，通过定期观摩、持续优化的方式，让自然角真正成为幼儿探索世界、积累经验的启蒙课堂，助力幼儿在与自然的亲密互动中健康快乐成长。