浏览数量：73 作者:顾明远 发布时间： 2019-10-31 来源：本站
玩转区域环境 彰显木工特色
——记区一实幼尧辰园美工区环境创设研讨活动
《指南》指出“艺术是幼儿感受美、表现美、创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。”随着课程游戏化的推进，为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，落实“自由、自主、创造、愉悦”的课程游戏化理念，使幼儿在美工区自由自主的表达情感、表现创造。10与31日中午，尧辰园美术组开展了“美工区环境创设”观摩研讨活动。
活动前，美术组组长李文庆老师为本次观摩活动提出要求。提出本次观摩的活动重点：班级美工区与木工区的结合，在哪些方面体现木工园本特色；幼儿美工活动时可以利用哪些木工素材。活动中，各班教师结合精美的PPT交流自己班级在美工区打造过程中的所思所悟。老师们从美工区的空间布局、环境的创设、材料投放、作品的呈现和木工的融合进行分享。
观摩结束后，教师紧紧围绕“你的班级哪方面需要调整”“你在观摩中最震撼的是什么？”这两个问题进行研讨，大家畅所欲言，发表自己在美工区创设中的想法与思考。
此次在班级美工区研讨观摩活动，通过寻找美工区“区域亮点”和“友情献策”两个方面，构建了一个相互学习、资源共享、共同进步的平台，为今后区域环境的创设及游戏材料的投放与调整指明了方向。相信孩子们可以在多姿多彩的美工区中，通过直接感知、亲身体验和实际操作，不断提升自己各方面的能力，让童年生活更加绚丽多彩！
