【畅美一实幼】多彩宅家生活 助力幼小衔接——尧顺园大班年级组居家生活指导

幼小衔接是幼儿园和小学教育阶段平稳过渡的过程，也是幼儿成长过程中的一次转折。为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园和小学科学衔接的指导意见》，激发大班幼儿对小学生活的向往，在入学后各项学习和生活能够顺利开展，我园大班年级组各班级在疫情防控的特殊时期，利用班级微信群、腾讯会议等开展了一系列线上以“幼小衔接”为主题的居家生活指导。

我的时间我做主

制定“一日生活计划”不仅能让宝贝们的“宅”家生活变得更健康、更科学，也能让他们知道每天要做什么，什么时间做，从而学会自主管理生活、增强时间观念、养成良好的习惯。孩子们自己用图画的形式制作了“我的一日居家计划”，把自己每天的生活都安排得很丰富，我们一起来看看吧！

我的个性签名

每个人的名字都有独特的含义，更是寄予了家长对孩子的期望和美好的祝愿。孩子们把自己的名字变成了一幅幅美丽的画，在这一过程中他们进一步了解自己名字、喜欢自己名字，既锻炼了前书写能力，又增加了对绘画的兴趣。

快来看看我的个性签名吧

书包的秘密

小学生的书包是怎样的？整理书包也是小学生每天必须做的事情。为帮助幼儿养成独立自主的好习惯，为上小学做好准备，大班年级组的老师和孩子进行了探秘小书包的活动，快来和我们一起探寻书包里的秘密吧！孩子们了解书包的特征，还用各种形式设计属于自己的小书包呢！

整理小达人

会自己整理、收纳学习用品是非常重要的。孩子在自己整理的过程中，对于自己摆放的物品的位置会非常清楚，在需要使用时也能快速找到，避免浪费时间。那么，小小的书包里面放着这么多物品，怎样才能让书包里面的书和其他物品既整洁又节省空间呢？让我们一起来看看吧。除了整理好小书包，家里的书柜、玩具框，孩子们也收纳得很整齐呢！

劳动小能手

参与劳动有助于培养幼儿良好的劳动习惯，提高幼儿的自理能力和动手能力，增强自信心，培养初步的责任感。孩子们在家和爸爸妈妈一起制定劳动计划，并按照计划一项一项地完成。整理衣服、洗袜子、摆碗筷、收拾桌子、扫地、清洗瓜果和蔬菜等等，看似简单的家务劳动既能锻炼身体，又能使孩子更加独立、自信。孩子们从自己的劳动体验中学习、认知、思考、感觉和行动，在劳动中获得自信和满足。

阅读我分享

阅读是陪伴幼儿的重要方式，也是帮助幼儿养成良好阅读习惯、增进亲子情感的有效契机。孩子们坚持每天阅读，还在班级见面会时把自己喜欢的绘本和同伴分享，并通过语音或录视频的形式讲故事发到班级微信群，相互交流自己最近在阅读的绘本。

云参观小学

小学的教室是什么样的？小学里还有这么多玩具吗……小学的一切都是新奇的，他们对小学的生活充满了无限的向往和憧憬，当然心中也有很多对小学的问题和困惑。疫情期间又不能参观小学，怎么办呢？让我们一起跟着小学老师来“云”游小学吧！班级作为小学老师的家长，通过展示视频和图片的形式，对小学的环境、设施等做了详细解说；从课堂常规、行为习惯、责任意识等方面对孩子们进行了规范的要求；对于孩子们的疑问，老师也进行了针对性的解答。“云”参观小学中，孩子们对小学生活有了初步的了解，进一步激发了上小学的愿望。

读写姿势我掌握

《纲要》中明确指出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。”、“引导幼儿对书籍和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”如何正确地书写，养成良好的坐姿、写姿、握笔姿势习惯，这是培养幼儿前书写技能的关键。王老师通过视频的形式示范正确坐姿，让孩子们在轻松活跃的氛围中明白了正确学习姿势的重要性。孩子们跟着王老师一起，学会了正确的读写姿势。

定格美好春天

春风十里，桃红柳绿。多么美好的春季，孩子们带上口罩，在小区里寻找春天的美景，还用掉落在地上的花瓣制作好看的“春”的礼物。

虞永平老师说：“从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。”科学做好幼小衔接的准备，能更好地引导孩子养成良好的习惯，为进入小学生活、学习打好基础。在疫情防控的特殊时期，通过系列丰富多彩的线上居家生活指导和家长的配合，孩子们在身心、生活、社会和学习方面都进一步做了准备。我们将继续做好科学的幼小衔接系列活动，希望每位孩子都能以最佳的状态，迎接多姿多彩的小学生活！