【畅美一实幼】看图讲述的深入探索 —记区一实幼尧顺园语言教研组第二次活动

《指南》中指出：“为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力。”为了进一步探讨看图讲述活动的组织，丰富教师的实践经验，提高教师的教育教学水平，2020年7月8日，区一实幼尧顺园语言教研组成员在田芳组长的带领下进行了一次看图讲述观摩活动。

活动开始前，田老师让组员们带着两个问题去观摩，问题一:活动中教师怎样提高幼儿的讲述能力的。问题二：图片出示和使用的方法有哪些。接下来由夏清老师给我们带来了中班幼儿《送小鸟回家》看图讲述活动。

在观摩活动中，夏老师的教态自然大方，语言生动形象，给孩子创造了轻松愉悦的讲述氛围。在教学活动中，夏老师通过逐一出示图片的方法，带领幼儿观察图片内容，引导幼儿大胆讲述，鼓励幼儿完整表达。每张图片的内容清晰，情节连续，每位幼儿的兴趣都很浓厚，纷纷想要参与到讲述活动当中。

在观摩结束后，老师们就本次看图讲述活动进行了热烈的研讨。老师们认为夏老师的教学具准备充分，并能根据幼儿的年龄特点制定目标和教学方案，活动过程层层递进，精彩不断。就看图讲述活动中图片的出示和使用的方法，大家各抒已见，并进行了分析和整理。观察是儿童看图讲述的活动前提和依据，只有充分、仔细观察感知理解了讲述对象，他们才能讲清楚图片的主要意思。

通过本次活动，我们语言教研组成员对幼儿看图讲述活动有了更加清晰深刻的理解，同时也认识到在我们平时组织活动中的不足。我们需要不断地更新自己的教育教学理念，不断地对集体活动进行钻研，争取努力发展成更具有专业素养的教师。