【畅美一实幼·科研动态】​专家指导显高度 课题研究促提升——月桂园邀江群老师开展十二期个人课题开题报告指导活动

课题研究作为教师提升专业素养的重要渠道，同时也为教师参与教育科学研究提供了良好的平台。我园教师积极申报十二期市级个人课题，并有4位教师成功立项，为了确保教师个人课题能够顺利、高质的开题，11月4日上午，玄武区幼教顾问江群老师来到我园一对一地指导教师的个人课题开题报告撰写，提升教师开题报告及课题研究质量。

活动伊始，江老师仔细阅览了老师们的开题报告，并进行了细致地修改。针对每位教师存在的不同问题，江老师进行针对性地一对一地指导，根据个人课题的特点偏僻入里地提出具体可实施的建议。江老师指出：做课题研究一定要有严谨认真的科学精神，首先格式一定要规范，每个字的甄取甚至标点符号的运用都要细细推敲，这是做教科研最基本的素养。其次，课题的脉络要清晰明了，研究的切入点要具体可实施，切忌眉毛胡子一把抓。最后，做研究要秉着谦虚好学的教科研态度，多查阅文献资料，多看看已有研究，从而寻找出最适合自己研究的切入点。