【畅美一实幼】科学教研活动，我们这样玩…… ——尧辰园开展科学教研组活动

科学游戏是幼儿探索世界的一扇窗，更是幼儿提升思维方式的重要途径。《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出：“游戏是儿童学习的主要方式。”那么什么样的科学游戏才适合不同年龄段的幼儿呢？为了更好地进行研讨，尧辰园科学组于6月9日中午在户外开展了“我会做、我爱玩”的科学自制玩具教研活动。

  活动开始，科学组组长郭瑞雪老师向大家介绍了本次活动的意图。纸，这种日常生活中经常能见到、用到的材料可以如何制作科学玩具呢？老师们现场突发奇想，不断开动自己的脑筋，利用本次活动中的材料，尝试制作一个个新奇的科学玩具。

     “咔嚓嚓”，剪刀在老师们的手中不断挥舞。一瞬间，一张张普普通通的彩纸一下子变成了一个个妙趣横生的科学小玩具：纸飞机、纸风车、纸质旋转小玩具……制作完成后，科学组老师们又纷纷介绍起自己制作的科学小玩具和具体玩法，不难看出，老师们能结合不同年龄段幼儿的年龄特点和身心发展规律制作科学玩具，相当用心。

随后，科学组老师们又团队合作，共同利用废旧报纸和胶带，做出了科学玩具行走坦克，老师们还纷纷扮演起小朋友，试着玩一玩。

知之者不如好之者,好之者不如乐之者。在幼儿园日常科学游戏组织中更是如此，唯有教师理解儿童从孩子们的实际兴趣出发，制作各式各样的科学游戏，甚至自己体验是否好玩，才能真正的提升日常科学教育教学的质量。时光飞逝，短短一个小时的科学教研组教研却给组员们留下了深刻的印象。大家纷纷表示希望今后能够多多组织此类形式丰富的科学教研活动，切实提升教师自身的专业素养。