【畅美一实幼】审思促创 共研共进 ——月桂园“十四五”规划立项课题研究第一期推进会

微风起，秋渐浓。为深入推进我园“十四五”规划立项课题《指向“幼儿关键经验发展”建构创美空间的园本研究》的课题研究工作，切实解决研究过程中的困惑，为课题研究探讨新思路、新举措，拓宽研究途径，丰富研究成果，2022年10月18日中午，在园长秦明如的带领下，由教科室主任神艳茹主持，开展了本次课题研究的第一期推进会，业务主任陈琛和课题组全体成员参加了此次会议。

首先，神主任对本学期课题研究的要求和计划进行了详细说明，然后指出在会议的前期，组织课题组老师针对课题中创美空间的建构进行初步的思考与研究，旨在集思广益，扎实稳定的推进课题研究工作。

接着，大中小三个年级组的老师各抒己见，通过PPT一一展示、依次分享。

大班组组长朱丽雅老师指出，研究中老师们带领着孩子们去实地寻找，根据幼儿的想法和兴趣，初步划分出适合进行美术活动的区域：小山坡、桃花源区、沙水区、泥塑区、小树林，然后详细介绍这五个空间里可以开展的活动，并设计出了场地图纸。

中班组吴月萍老师从我们找到的空间、可以怎么玩、需要投放哪些材料以及指向幼儿哪些方面的经验四个方面进行分享，指出老师们是与中班幼儿一起交流讨论，共同对创美空间进行了大调查，并结合幼儿的想法、指南精神、园本空间进行汇总。

小班组组长章君伟老师指出，空间作为创意美术活动中影响幼儿互动操作的部分，其场地的设置与方式对幼儿美术关键经验的获得有着重要的影响。小班幼儿年龄小，教师更加关注建立在尊重幼儿表现和创造愿望基础上，让孩子更好地用自己的方式去表现美、创造美。所以通过调查问卷，从室内室外两个维度出发探寻适合小班幼儿开展的创意美术活动空间及内容。

秦园长在听取课题组成员研讨的基础上，提炼、总结观点，强调空间不仅仅只是物质空间，要充分挖掘幼儿园适宜的户外空间，紧紧围绕在这个区域里，孩子们想玩什么、能玩什么、怎么玩，可以尽情地去想象、去创作、去表达、去思考，注重材料投放的层次性，符合各年龄段幼儿的发展需求和兴趣等等。秦园长极具理性和方向性的指导让课题组的老师对于课题研方向和价值有了更清晰的认识。

会议最后，秦园长对课题组成员们提出期望及要求:

1.重视自我修炼，不断的学习和提高，善于发现具有研究意义的和价值的问题。

2.关注研究过程，及时反思调整研究内容，有目的性、有方向性的实践。

3.注意收集和整理研究资料，建立课题研究资料库。

4.重视专业知识的学习，邀请专家来园培训指导。

本次推进会的召开，推动着课题《指向“幼儿关键经验发展”建构创美空间的园本研究》的研究迈进了实践的新要求和新高度。相信在课题组全体成员的努力下，课题研究能顺利进行，真正做到以学促研，以研促教。