浏览数量：89 作者:栖霞区第一实验幼儿园 发布时间： 2023-05-13 来源：本站
案例背景：
健身操是融体操、音乐、舞蹈于一体的追求健康与美的运动项目，具有体育、舞蹈、音乐、美育等多种社会文化功能。作为我园“玩美日”的活动之一，健身操备受孩子们的喜爱。然而，什么是“美”？怎么样“玩美”？孩子们是如何在“健身操”中“玩美”的呢？一起来看看吧......
案例描述：
01【东看看，西望望】
周一下午，孩子们期待的“玩美日”如约而至。健身操活动室里的孩子们开始锻炼起来。“12345678,22345678”我一边做动作，一边喊着节奏。这时，有好几个孩子站着不动。我走上前去，热情的对他们说：“宝贝，跟着老师一起跳起来”。孩子们懒懒的双手叉腰，左右转动头部。一个八拍还没做完，有好几个孩子又停了下来，东看看，西望望。为了集中孩子们的注意力，我准备再次喊：“孩子们，动起来哦。”但是转念一想：如何能让孩子们积极主动的跳起来呢？
感悟一：兴趣是最好的老师。
兴趣是最好的老师。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”让幼儿对运动产生兴趣是开展健身操活动的基石。美国心理学家布鲁纳说：“学习的最好动机，乃是对所学之物本身的兴趣。”学习兴趣是孩子对事物的求知欲，是一种积极的情绪状态。作为教师，我应激发幼儿对热身活动的兴趣，引导幼儿积极主动参与到健身操中。
02【自选音乐】
于是，我对孩子们说：“我们的健身操可以选择你喜欢的音乐，这里有几首音乐，我们一起来听听，选一首你们喜爱的音乐当做我们的健身操音乐。”
音乐一放，孩子们开始随着音乐摆动身体，表情轻松愉快。
均均：“这个音乐好听。”
希希：“我觉得这个音乐好听。”
晨晨：“要选有节奏的音乐，我们要跟着音乐跳操，不能太温柔。”
通过倾听与讨论，孩子们认为音乐《健康动起来》适合做健身操音乐，节奏欢快，歌词内容可爱有趣。有了欢快的音乐，孩子们笑着运动起来。
感悟二：自由自主，自然自在。
自主对于一个人的成长无论是幼儿还是成人都尤为重要，而幼儿期是一个人自主性发展的关键时期。作为教师，我们要把幼儿当做独立的个体，多听一听孩子们的心声，给他们自主选择的机会，帮助他们形成独立的自主意识，发展他们自主的能力。运动中幼儿自主选择音乐，做健身操的主人。从而，集中注意力，积极主动进行运动。
03【放松身体，自由跳动】
伴随着音乐，孩子们主动动了起来。但是，在勾脚点地加双臂胸前屈肘时，又有了新的问题。
栋栋：“老师，这个动作太难了，我不会做。”
悦竹：“脚点地时，手放在哪里啊？”
浩然：“放在腰上呀。”
睿睿：“放在前面。”
孩子们你一言我一语……
轩轩：“老师，这个健身操太难了，我不会跳。”
冉冉蹲下来：“我也不会跳。”
栋栋：“还不如用奥特曼的动作，这个动作好看，最酷。”
“奥特曼动作是什么样的呢？”我疑惑的问。
栋栋随即双腿打开，做出奥特曼变身的动作，孩子们纷纷跟着一起做，并说道：“这个我也会。”
看到孩子们满脸的笑容和有力的动作，我接着问道：“你们还会什么动作呢？”男孩们展示自己酷帅的动作，女孩们跳动着可爱的动作。伴随着音乐《健康动起来》，孩子们放松身体，自由跳动。
感悟三：美是自由，美是愉悦。
《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出：“健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。”健身操不是一板一眼，喊节奏跳操，而是通过身体各个部位的动作练习和较简单的动作组合来锻炼身体，健美体态，从而达到身心愉快的目的。于是，我引导孩子们跟随音乐，放松身体，大胆做出自己喜爱的动作。跳“不标准”的动作感受自由和愉悦的美好。在健身操活动中，幼儿可以结合已有的生活经验，在倾听音乐中自由跳动，在运动中得到快乐。
04【大家一起来，健康动起来】
在音乐中孩子们自由的跳动，“老师，他老是打我”译译气鼓鼓的指着泽泽，原来是泽泽在跳操时四处跑动，碰到了译译。“老师，有人瞎跳”昱昱大声的说。于是我问孩子们：“怎么能开心的跳又不碰到别人呢？”。孩子们你一言，我一语，通过讨论，大家决定跟随音乐，一起创编动作，并将动作统一。于是幼儿随着音乐节奏和歌词大意，创编健身操《健康动起来》。还设计出需要和同伴合作的挽着胳膊转圈和拉手前后跳的动作，并且在结尾处通过男女生分组自由摆造型，感知共性和个性的不同美好。
感悟四：自由玩美，美美与共
《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出：“每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”于是我引导幼儿感受音乐的歌词和节奏，自由创编动作并将动作统一。既有益于丰富幼儿的想像力、创造力又有利于引导幼儿在个性中寻找共性，在合作中喜欢并适应群体生活。美是自由，美是个性中寻找共性，共性中绽放个性。
健身操活动是“玩美日”中的一项活动，却充分体现了“美”的含义，孩子们从“东张西望”到“自选音乐”到“自由跳动”再到“合作创编动作”，感受了跳动的愉悦感和创编的成就感，不断具有发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质和协调的动作。在运动中收获健康与快乐。
