【畅美一实幼】了不起的剧场

这是谁的脚印？是你吗？是他吗？......小女孩在她的房间里，发现了一个奇怪的脚印，她很好奇，就决定去找一找，看一看。玩美日里，故事社团的孩子们听了也急忙想帮帮她。

这是一个有趣又带有神秘色彩的绘本故事——《谁的脚印》。画面色调明快，情节突出又不乏丰富的细节，带着悬念，孩子开始了阅读之旅。

“大象那么大，肯定不是它的。”

“小猫走路都没有声音，更不会有脚印呀！”

“我好想知道到底是谁的！”

故事随着落下的话音完结，原来脚印是小狗的！孩子们感叹道：“哇！每个动物的脚印都不一样。”

当绘本遇见剧场

简洁的话语，重复的句式，童趣的动物形象，正适合小班孩子们。故事里“疑惑—失望—惊喜”的情绪变化伴随着幼儿天生的好奇之心，让“听故事”现场化身“儿童戏剧舞台”。瞪大的眼睛、竖起的小耳朵、跃跃欲试的胳膊和腿，一起帮助小女孩顺利地找到了“脚印主人”。每个孩子都是天生的表演艺术家，他们身边每一处都是了不起的剧场。

你好，了不起的剧场

我们做了一个大胆的决定——搭建剧场，将绘本《谁的脚印》搬上舞台！但……“我好像不会搭建。”

没关系，“我看过好多舞台剧。”“我妈妈手机里有图片。”

真实的剧场长什么样？观看视频，收集照片，一起还原真实的舞台。在这过程中，我们还了解到，一个剧场的搭建可不是一个人、几个人就能完成的，有的负责服装道具，有的负责灯光舞美，有的负责组织宣传……了不起的剧场可真不简单！

接下来就到我们大显身手的时候了，大家一起东找找，西找找，搬来了各式各样的物品，角色头饰、道具可都不能少。还有灯光呢，怎么办？我们求助小一班的李老师，请她教教我们怎么设置、变换剧场灯光。她耐心地指导我们，还告诉我们一定要注意安全！服装、道具、灯光全都就位，那谁是小演员？什么时候能开演？我们怎么邀请观众呢？

我要当......！&脚印大创想

选角日来了，孩子们自主选择想要扮演的角色并排练了起来。班级的语言区、小舞台都成了他们的练习室。除了小鸟、大象和小猫，孩子们还进行了脚印大创想，他们纷纷开动脑筋，创想不停，猴子、兔子、大老虎...我们决定，创新剧本，让小剧场更有趣！于是，我们的角色增多，演员增加，大家热火朝天地准备起来。不久，彩排日紧接着也来了，小演员们已就位，道具服装组和灯光组的孩子们也紧跟其后。

宣传好帮手

为了满足孩子们的心愿，故事社团团长胡老师成为了孩子们的好帮手，她带着孩子们一起制作宣传海报，绘制邀请函，一起邀请观众……

了不起的剧场，今日上映！

平面的绘本变身生动的舞台剧，是有创意的孩子们，也是有意义的玩美日。