浏览数量：261 作者:栖霞区第一实验幼儿园 发布时间： 2023-12-28 来源：本站
是色彩碰撞的美，
是大自然给予的惊喜，
是小朋友们的冰雪奇缘。
一场大雪过后，
幼儿园迎来了期盼已久的雪色浪漫。
大雪天，幼儿园披上了厚重又雪白的棉衣，幼儿园在一片晶莹的雪色中变得更加神秘又美丽。当白雪与小朋友相遇，会发生怎样奇妙的故事呢？
一起赏雪景
早上一来，瑞瑞说：“外面下了好大的雪，我走路都看不清了。”
梓琪说：“我来幼儿园的时候，雪都落在我的眼睛里了。"
丞丞说：“雪下的好大，幼儿园的树都白了。”
我们充满好奇的趴在窗边看着外面的飘飘的雪花。
小羽说：“这个雪像白白的糖一样。”
欣欣说：“还像妈妈炒菜的盐。”
如约而至的大雪，是大自然给予我们的礼物，我们好奇的观察、触摸雪，感受大自然的神秘。
晨晨兴奋的叫着：“我好想出去玩雪！”
莞舒说：“我也想！我们一起去玩吧！”
王老师问：“你们想怎么玩雪呢？”
小朋友们打开了想象的匣子，畅所欲言起来。
航航说：“我想……用手抓一抓，还想尝一尝。”
小影说：“我要用铲子铲雪！我家里还有小桶，全装起来。”
小宁说：“我有大桶，我要装比你多的雪！”
泽泽说：“我要堆雪人！堆一个大大的。”
小翔说：“我和谦谦去打雪仗！”
第二天，我们就穿上了雨靴、带上了手套，拎着玩雪装备来到幼儿园。我们的铲子、小桶、捏雪人的小夹子都已经准备好，可以和同伴们出发玩雪咯！
一起去玩雪
雪花这么美，可以怎么玩雪？我们的想法很多哦！
我们一起走进雪地，和雪近距离接触。知宁说：“哇，快来看，雪软软的，放在我的手里都融化了！”
我们一起捏出一只只可爱的小鸭子投进了雪的世界。那一刻，有了小鸭子的幼儿园更加美丽。
我们在雪中一起踩脚印。泽宁说：“这里面有我和你的脚印，太好玩了！”悦悦说：“我都分不清哪个是我的脚印了。”
我们在雪中一起堆雪人。婷婷说：“我的雪人宝宝真可爱！”雪精灵激发了我们的创作欲望。
我们在雪中一起打雪仗。我们一点儿不怕冷，抓起一把雪，揉成团，就扔了出去，“啊——”、“哈哈——”、“好玩！”“看招！”的声音此起彼伏，不一会儿，我们的小脸就个个都红扑扑的，玩得热火朝天。
我们在雪中寻找银杏树的踪迹，一起在银杏树下快乐的玩耍；一起寻找被雪覆盖的沙池；一起探索、体验雪带来的玩美时光……快乐的玩雪时间结束了，我们回到温暖的班级，老师们准备了一杯杯温热的红糖姜汤，为我们驱寒保暖。
雪球冰激凌
雪花这么美，我们制作了许多的雪球，把这份美好带回了班里。
磊磊说：“这么多雪球可以做什么呀？”
乐乐说：“像原味冰淇淋一样。雪是什么味道呀？”
桐桐说：“雪凉凉的，肯定和冰淇淋一样的。”
老师说：“那我们一起做美味的冰淇淋吧！”
我们找出小盘子和颜料，用滴管和颜料一起制作了五颜六色的冰淇淋球。
珊珊说：“老师，你看我的橙子味冰淇淋。”
小煜说：“看！我的好多口味冰淇淋！”
可可说：“我做的也太漂亮了，我要回去给妈妈做。”
雪与冰的奥秘
雪停了，乐乐兴奋的说：“外面的雪还在呢！”
微微说：“妈妈说路上有好多好多冰！”
一一说：“冰滑滑的，还很白呢！”
小羽却说：“冰才不是白白的。是没有颜色的。”
宁宁说：“那我们一起去小池塘看一看，我看到小池塘里的水都结冰了！”
在老师的带领下我们兴高采烈的出门“探冰”。老师告诉我们：每一片雪花的形状都不同，雪花形状与它形成时的水汽条件有密切的关系，雪会融化是因为它吸收了热量，遇到冷空气又变成了冰……科学与美丽并存，让我们拥有一双发现美的眼睛，探究大自然的神奇与美好。
陶行知先生说过“生活即教育，教育即生活”。雪是小朋友的活教材，小朋友们在与雪的亲密接触中，不仅能充分感受到了大自然的神奇，也感受到赏雪、玩雪带来的快乐。同时增强了体质，培养了不惧严寒的意志品质，为锤炼健康体魄、快乐无忧成长增添了一抹艳丽的色彩。
这个冬天才刚刚开始，
我们与冬天和冰雪的约会，
未完待续，
让我们一起期待吧……
