【畅美一实幼】走近陶行知——栖一实幼“爱真美”书记抓党建项目活动

走近陶行知

——栖一实幼“爱真美”书记抓党建项目活动

爱与责任是师德的灵魂，也是幼儿教育永恒的话题。师德是一个教师的灵魂，是教育教学的前提保证，是教师的立身之本。为弘扬教育家精神，加强教师队伍的师德师风建设，2025年2月25日中午，刘连凤老师以“走近陶行知”为题，带领尧顺分园全体教师开展了一次别开生面的师德活动。

活动伊始，刘老师通过陶行知生平事迹的视频、回顾陶先生的重要思想，带领教师内化陶先生一个理论、三大原理、四种精神、五大主张和六个解放的精神内涵。紧接着，结合“陶行知喂鸡”的故事，老师们结合工作实践谈了谈自己的想法。

王婷老师认为：“幼儿拥有独立的人格，幼儿教育要尊重幼儿行为和意愿，让幼儿自由自主自信的发展。”

李元昊老师从幼儿兴趣、努力的目标为出发点，结合班级值日生的开展，强调作为幼儿教师，我们要通过幼儿内驱力，激励幼儿积极主动的参与学习和活动。

随后，教师们以年级组为单位，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之心，一起追寻着陶行知先生为中国教育探索新路的足迹，在沉浸式的教育体验中走近陶行知，演绎陶先生的故事。

小班组《修金表的故事》

中班组《请木匠当老师》

大班组《放飞蜻蜓》

每一个故事似乎都如同一扇窗，让老师们深刻领略到师德教育的丰富内涵与深远意义。杜宪真老师强调我们要学会尊重和理解幼儿，探究他们行为背后的原因，在了解幼儿行为的原因后，选择合适的支持策略促进幼儿发展。

贺若兰老师结合班级开展的项目活动，以《请木匠当老师》为切入点，鼓励老师们向陶行知先生学习，发挥幼儿自主能动性，关注活动的整体性，真正做到教学做合一。

邹嘉诚老师在《放飞蜻蜓》的启发下，提倡一切对人的关怀耐心而巧妙融入生活，融入与幼儿生朝夕相处的点点滴滴，用好大自然这本活教材，敬畏自然，热爱生命。

活动最后，许艳主任要求大家内化行知精神，落实行动，引导教师学习陶行知先生崇高的理想信念、优秀的道德情操，精深的扎实学识与质朴的仁爱之心，在“行与知之间点亮学生心中的亮”，促进幼儿身心全面发展，探索广阔的天地。