深耕研训促成长 多元赋能提质量 ——区一实幼本部3月教科研动态

三月春风暖，研思正当时。南京市栖霞区第一实验幼儿园本部围绕“生活美育”“音乐剧特色”“课题研究”等核心方向，扎实开展系列教科研活动，以研促教、以研兴园，全面赋能教师专业成长与教育质量提升。

一、以美筑区 以剧创玩 以互动提质量——户外自主游戏优化园本研训

户外自主游戏是幼儿自主探索、体验成长的重要载体，高质量师幼互动则是游戏提质的核心。为推动“生活美育”与“音乐剧”两大园所文化深度落地于户外游戏场景，3月13日中午，全体教师齐聚本部会议室，开展户外自主游戏优化与材料调整园本研训活动。

活动前期，教师们已通过线上研学深入研读园所文化内涵，思考文化落地的切入点。现场研训中，各班主分享人结合本班户外游戏现状，围绕区域划分、材料调整、美育融入、音乐剧特色打造及师幼互动路径等内容，交流新学期优化改造思路与玩法设计。李主任梳理提炼优秀经验，朱园长明确本学期户外自主游戏打造要求，为后续区级游戏开放、集团观摩等活动奠定基础。本次研训让生活美育浸润游戏点滴，让音乐剧特色融入玩法实践，助力构建有温度、有特色的高质量户外自主游戏环境。

二、 明晰研究方向 夯实科研基础——课题计划交流活动

为扎实推进新学期教科研工作有序开展，明晰各类课题研究推进思路，3月12日我园课题组专门组织召开新学期课题计划交流会议，园内各类课题主持人齐聚参与研讨交流。会上，市区十三期个人课题、市十四五规划课题、劳动教育课题、党建课题的各位主持人，依次围绕本学期课题研究的整体规划、实施步骤、阶段任务等核心内容展开分享，相互交流研究思路、探讨实施细节，针对课题推进过程中可能遇到的问题初步交换意见、凝聚共识。此次课题计划交流活动，为新学期各类课题的稳步落地、高效实施理清了方向，也进一步营造了园内浓厚的教科研研讨氛围。

三、课题聚力谋新篇 交流共研促深耕——第一次课题组活动

3月24日中午，本部同步开展区级规划课题《指向学习品质提升的幼儿园音乐剧项目活动设计与实践研究》与《劳动教育融入幼儿园游戏活动的实践研究》计划交流活动，全体教师及课题组核心成员参与研讨。

在音乐剧课题交流环节，课题主持人汇报开题进展，核心组教师围绕“学习品质”“幼儿音乐剧”“项目活动”等关键词分享文献研究成果，剖析文献对课题实践的指导价值，明晰后续研究方向与实施路径。在劳动教育课题部署环节，主持人梳理阶段性研究进展，强调“实践为先、案例为证”的研究思路。两场课题交流同步推进、互促共进，为后续研究落地见效筑牢了理论与实践基础。

四、赏自然之美 育美育之花——自然角观摩活动

自然是幼儿感知美、探索美的鲜活课堂。为践行“以美育人”理念，打造富有春日气息与教育价值的自然角环境，幼儿园组织全体教师开展小中大班春季自然角创设观摩活动。

观摩中，各班教师围绕“春天”主题，结合幼儿年龄特点，将生活美育融入自然角创设，有的摆放萌发的种子、嫩绿的幼苗，用童趣的手绘标签引导幼儿感知生命成长；有的创设“春日花园”，种植郁金香、油菜花等花卉，搭配自制风铃等装饰，营造灵动的春日氛围；有的聚焦“春日探秘”，设置植物观察记录区、昆虫屋等，鼓励幼儿自主探究自然奥秘。教师们边走边看、边思边议，交流自然角创设的巧思与经验，进一步明晰了“以美润心、以美启智”的环境创设方向，让自然角成为幼儿感受美、发现美、创造美的成长乐园。

五、精研课堂展风采 以赛促教共成长——教师集体教学活动展示

为搭建教师专业展示与交流平台，锤炼教学基本功，本部于3月25日-3月30日组织开展教师集体教学活动展示，全体教师参与展示与观摩。

活动中，每位教师结合自身擅长领域与研究方向，精心设计并展示了一节特色集体教学活动，内容涵盖自然探究、科学启蒙、艺术表达、生活劳动等多个维度，充分彰显了个性化教学风格与专业素养。展示结束后，教师们围绕活动设计、师幼互动、目标达成等方面展开互评研讨，在思维碰撞中互学互鉴、共同提升，进一步夯实了课堂教学实践能力，推动了优质教学经验的共享与辐射。