浏览数量：27 作者:张海婷 发布时间： 2020-11-18 来源：本站
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出要充分尊重幼儿发展进程中的个别差异，切忌用一把尺子衡量幼儿。为了更好的了解幼儿的需求，充分解放儿童，释放幼儿的天性，把最适合幼儿的教育还给幼儿。11月12日，在年级组长刘浩然老师的带领下，中班组的老师们开展了一次读书沙龙交流研讨活动。
本次活动以“共读一本书”为载体，活动前，刘老师推荐教师们自主阅读刘晓东教授的《解放儿童》一书，旨在让老师们通过对书本的阅读，提出自己对于书中理念和观点的解读和思考，共论共研，从而提升自身的素养水平。
活动中，中班年级组的老师结合自己平日对于幼儿游戏的观察和发现，对自己阅读的章节中引发自己思考的语句、段落进行了分享和解读。刘浩然老师首先分享了自己阅读的“从三寸金莲到儿童教育”一节，刘老师谈到幼儿有着不同于成人的思想，对于幼儿的游戏应充分尊重幼儿的意愿，作为成人教师绝不能将自己的思想强加于幼儿。
中二班的胡珂嘉老师和大家分享了“让儿童像m一样生长”一节，胡老师认为适当的淬砺教育对于幼儿的成长是有必要的，在遵循幼儿身心成长的基础上，在日常的教学中应对幼儿进行适当的锻炼，而不是一味的呵护，这也引发了老师们的共鸣，大家畅所欲言，将读书沙龙会的气氛推向高潮。
在活动的最后，刘老师对本次读书沙龙活动做了精细的总结，并且带领大家再次深入的学习了文章，帮助教师们将书中所传达精神和理念做了更进一步的提炼。读书能养气，乃为善读书。读书沙龙活动虽然结束了，但教师们读书学习的旅程却是刚刚开启，相信在全体中班年级组老师的共同学习和努力下，老师们将会在书本的海洋中不断遨游探索，在专业化的道路上越走越远！
