浏览数量：4 作者:南京市栖霞区第一实验幼儿园尧辰园 发布时间： 2022-05-06 来源：本站
《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和态度的特有方式。为进一步贯彻落实《指南》，提高教师对幼儿美工区活动指导，促进幼儿美工区创意游戏水平的提高，我园2022年5月5日下午开展了美术教研活动。
在美术教研组胡欣楠老师的带领下，美术组老师们共同观摩了小中大各班级美工区游戏活动，老师们围绕表格要求有针对性地进行观摩。
每个班级美工区都各自有亮点，各班教师也介绍了自己班级主题活动下的美术游戏，介绍了班级美工区的主要内容和孩子所玩的游戏。
通过本次的观摩到发现各班美工区游戏能够围绕重点开展，与实际开展主题活动相结合，教师根据班级幼儿的年龄特点进行指导并适当介入幼儿游戏中，以促进幼儿创造性思维的提升。
在美工区域中材料的投放对幼儿的创造性思维有促进作用，材料多元化，幼儿自由进区，自由选择、使用材料与工具，独立或自由组合玩手工游戏。材料的投放不仅满足了幼儿在游戏中的需要，而且增强了幼儿的审美素养，通过游戏表达了自己的体验和情感，在美的环境下获得快乐！
老师们通过本次教研活动学习，感受颇多！作为一线老师要多学习，带幼儿多看一些美术欣赏作品，熏陶自己，感染幼儿！今天活动不但有效地指导了教师开展美工区活动，也开拓教师对美术教育的认识！
