【畅美一实幼】专家把脉厘思路 开题论证促提升——尧顺园南京市第十二期立项“个人课题”开题论证会

      为进一步帮助教师明晰个人课题研究方向，助力后续扎实研究。栖霞区第一实验幼儿园尧顺分园于2021年11月23日下午，开展了南京市第十二期个人课题开题论证会。此次开题论证会的专家组成员有：栖霞区教师发展中心幼教研训员梁丽老师；栖霞区教师发展中心教育科学研究室教科员陈从银老师；一实幼王飞园长、陆萍副园长、秦明如副园长、葛红燕副园长、何欢副园长、王雨含副园长、许艳主任；以及各项课题主持人、骨干教师共同参与。

       论证会第一项议程由尧顺园陆萍园长致辞，她首先代表尧顺园全体教职员工欢迎各位专家的到来，并以“抓园所建设，促内涵发展”为抓手，向专家们介绍了我园从“十二五”、“十三五”到“十四五”期间课题研究不断推进的历程，教师个人课题立项数量逐年递增，教师科研能力不断提升。

       论证会第二项议程，分三个会场同时进行，专家逐一指导。

       首先由各课题主持人围绕研究背景、核心概念界定、研究目标等方面进行开题汇报。徐玲玲老师的《基于儿童具身参与的大班表演区环境开发研究》课题理念新颖，研究问题聚焦；封叶老师的《班本课程游戏化促进中班幼儿自主能力培养的实践研究》课题研究内容具有较高研究价值；杜宪真老师的《“小先生制”在幼儿园自然角中应用的案例研究》基于我园“十四五”规划大课题的引领，具有较强的理论支撑。

       蔡莉老师的《“儿童视角”下开放性材料在大班角色游戏中运用的案例研究》课题研究点符合当下教育观念，具有前瞻性。糜长萍老师《分享阅读中发展大班幼儿交往能力的实践研究》内容利于幼儿社会性的发展，具有可操作性。孟斯涵老师《基于晨谈活动提升小班幼儿语言表达能力的策略研究》研究问题突出，具有实践性。

       许宁雅老师的《大班自然角活动中教师支持性策略运用的实践研究》贴近教育生活，很有生活情趣；吴若清老师的《应用“图式理论”支持幼儿审美语言发展的实践研究》凸显“美育”教育的理念，并且具有自己的思考；高洋老师的《大班特殊需要幼儿礼仪习惯养成的案例研究》课题研究立意高，关注到特殊需要的儿童。

       各课题主持人的汇报既真实又有深度的思考，从教育“真问题”出发，紧贴实践，激起了在场其他伙伴们交流的欲望，也获得了专家们的肯定。

       接下来，每位专家从不同视角为每位主持人给予了切实可行的完善建议。诸如：个人课题研究的内容要符合当下教育理念与要求，“儿童视角”、“儿童本位”、“课程游戏化”等用词要精确，界定要恰当，研究点要小而贴近生活。研究前期需要查阅大量的相关文献，从中找寻有力的理论支撑。研究过程中依托“四个夹子”（内涵与价值；现状与问题；策略与方法；评价与总结）进行扎实、深入研究。

       每项个人课题主持人认真倾听，仔细记录，并表达了自己的听后感悟。

       通过此次论证会，让在场的每位个人课题主持人对自己的课题有了更加清晰的思路，对自己接下来的研究有了更加具体的规划。相信在专家的指导下、幼儿园的关心与支持下、教师的自我实践下，后续的课题研究一定会取得高质量的成果。