浏览数量:18 作者:周慧 发布时间: 2020-12-25 来源:本站
幼儿有着与生俱来的好奇心和探究欲,幼儿园的科学发现室承载了幼儿进行科学探究的需要。为创设科学、规范的科学探索环境,顺应幼儿好奇好问好探索的天性,尧佳园于2020年12月24日,组织开展了一场关于“科学探究环境创设”的教研活动。
科学教研组组长陆雄伟老师首先从幼儿园科学教育的概念讲起,细致地讲述了科学、数学所包含的内容。她表示,科学探究活动重在操作,科学探究环境的创设至关重要。科学活动的材料应当是方便取放、容易收集、和幼儿的生活实际紧密联系的,能让幼儿在科学活动中直接感知、实践操作、亲身体验等环节认识周围的事物和现象。
接着,老师们根据要求从材料准备和指导要点等方面分享了自己精心准备的科学实验和数学游戏。奇妙的水、摩擦起电、光与影、声音探秘、智力游戏、数字匹配……一个个精彩的科学活动案例让老师们感受到了科学的魅力。同时,陆雄伟老师和朱欢捷主任引导大家积极思考,讨论如何准备材料、创设环境、营造氛围,更好地让每一位幼儿在直接感知、亲身体验和实际操作中进行探究。
活动引发了大家的热烈讨论。老师们对科学领域的内容有了更深刻的认识,提升了在科学活动中创设环境、提供材料、支持和引导幼儿的能力。让我们共同期待幼儿在科学活动中获得更好发展!