【畅美一实幼】融合教育，让爱如影随形——尧顺园师德学习活动

      《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的，要为每一个儿童，包括有特殊需要的儿童提供积极的支持和帮助”。为了让教师进认识融合教育的重要意义，10月8日中午，我园全体教师齐聚多功能，在徐玲玲老师的组织下进行主题为“融合教育，让爱如影随形”师德学习活动。

       首先，徐老师给大家分享了一段融合教育的宣传片，带领老师们了解一下什么是“来自星星的孩子”有这么一群人，他们不聋，却对声响充耳不闻；他们不盲，却对周围的人与物视而不见；他们不哑，却不知如何开口说话。他们仿佛平行于我们的世界，孤独而遥远，他们被浪漫地称为“星星的孩子”。观影结束，老师们畅所欲言，表达了自己对有特殊需求幼儿的理解与感悟。

       接着，徐老师从来自星星的孩子、融合教育的定义、融合教育的好处、你了解ASD吗这四个部分来阐述融合教育的价值。作为老师，怎样在日常工作中进行融合教育呢，徐老师带来了一部泰国微电影《老师的心》。故事根据发生在泰国的真实事件改编，电影中朴实无华的老师，通过自己不断的摸索学习，用自己无微不至的爱心让有特殊需要的小超同学，一点一点、一步一步适应集体生活。

       最后，许艳主任提出，我们不仅要做一个负责的父母，更要做一个有爱心的老师，她建议大家阅读《窗边的小豆豆》作一书，鼓励教师要努力学习，多关心有着特殊需求的孩子，走进他们的内心，多给他们一些拥抱和关爱。

       融合教育需要的，不只有爱心，还要有教育的专业以及愿意接受挑战的心，让我们温暖相伴，与爱同行。