【畅美一实幼】专家引领促成长，课题开题启征程——尧顺分园承办栖霞区第二期专项课题开题论证会第四场

“教而不研则浅，研而不教则空”，课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径。为了提高教师教科研水平，提升幼儿园课题研究质量，6月9日上午，栖霞区第二期专项课题第四场开题论证会顺利召开，本场开题论证会由栖霞区教师发展中心教育科研处主办，栖霞区第一实验幼儿园承办，出席开题论证会的专家有：原玄武区教研员江群、南京市仙林幼儿园学思路分园业务园长李玉和栖霞区第一实验幼儿园尧佳分园园长朱银燕。本场活动由栖霞区第一实验幼儿园尧辰分园教科室主任胡珂嘉老师主持，课题组核心成员和骨干教师共同参与。

本次共有两项课题进行开题论证，分别是栖霞区第一实验幼儿园尧顺分园王颖老师和徐玲玲老师主持的《构建家园校三方共同体促进幼小衔接的实践研究》，以及栖霞区第一实验幼儿园月桂分园陈琛老师和朱丽雅老师主持的课题《大班自然博物角设计与实施的案例研究》，王颖老师和朱丽老师分别就课题的研究综述、对课题的再认识和再理解、研究的目标与内容、研究计划、预期研究成果、存在的主要困惑六个方面进行了汇报。

接着，专家们对两个课题进行了点评和指导：

江群老师针对课题《构建家园校三方共同体促进幼小衔接的实践研究》指出：本课题重点突出，表述清楚，并且结合了当下的话题，课题的研究目标也比较精确；李玉园长指出：关键词的界定需要具有一定的操作性；朱银燕园长指出：在子课题中可以进行调整，将计划具体化。

江群老师针对课题《大班自然博物角设计与实施的案例研究》指出：自然博物角的界定要更清晰，从真问题入手，开展真研究，获得真经验。李玉园长指出：课题范围较大，可适当缩小范围，体现在关键词界定中；朱银燕园长指出：关键词界定需抓住“自然角”与“自然博物角”之间的关系，体现出自然博物角的优点。

专家组和老师们展开了精彩的互动交流，专家们也对老师们在开题过程中遇到的问题与困惑进行了细致、耐心的解答。专家们的专业引领与建言献策，点燃了老师们教科研的热情，也为接下来的课题研究全方面赋能提升。

本次开题论证会不仅为课题研究明晰了方向，厘清了思路，更为幼儿的成长、教师的发展赋能蓄力，相信在专家们的指导下，在课题组的共同努力下，定能结出丰硕的科研之果。