【畅美一实幼·尧顺园】教研不停歇 创编动起来 ——区一实幼尧顺园体育教研组“云”教研纪实

教研不停歇 创编动起来

——区一实幼尧顺园体育教研组“云”教研纪实

教研活动是教师成长最好的平台之一，也是教师思维碰撞的舞台。为了不断夯实我园教师对体育游戏的创编能力，提升教师开展体育活动的水平。5月9日下午，我园体育教研组全体教师在邹嘉诚组长的带领下开展有关体育游戏创编的线上教研活动。

活动一开始，邹嘉诚老师由问题导入，“给你桌子，你可以带孩子怎么玩？”，老师们结合自己班级开展的活动分享有趣的玩法。接着，邹老师又提出了“给你桌子，怎么设有层次性的游戏”这个问题，老师们大都是从难度上提升层次性。邹老师借此引出关注幼儿个体差异性，设计出能让所有孩子获得成就感与自信心的体育游戏。

那具体可以如何创编呢？老师们带着问题一起观看了上海名师施渫非老师的大班体育活动《有趣的桌子》。活动中施老师充分利用桌子进行多种活动，不仅发展了幼儿身体平衡、灵敏和协调能力，而且幼儿的专注力、观察能力、思维能力也得到充分发展。观摩后，体育组教师们现学现卖，邹老师提出：“给你绳子，如何设计带有层次性的游戏”，老师们借助视频中所得，从不同方面设计游戏，有的利用绳子进行高度的游戏，有的利用绳子进行宽度的游戏，有的针对孩子社会性的发展设计不同的玩法进行游戏......

《指南》中提出：发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。幼儿园开展体育活动是为了增强幼儿体质；丰富幼儿的知识和经验，发展幼儿的注意力、观察力、记忆力、想象力和思维能力；增培养良好的心理品质与个性，增进幼儿心理健康。

通过此次线上教研活动，老师们汲取优秀教育思想和教学经验，开拓了教师们对体育游戏创编的思考，我们不是培养运动员，而是培养一种运动的素质和精神，科学、安全、适宜、有趣的体育游戏将会是我们强大的抓手。