【畅美一实幼】教育为本，观察先行 ——尧佳园开展观察教研组活动

蒙台梭利说过：“唯有通过观察和分析，才能真正了解孩子的内在需要和个别差异，以决定如何协调环境，并采取应有的态度来配合幼儿成长的需要。” 3月31日下午，尧佳园观察教研组组开展了主题为“观察儿童视角下幼儿与有序游戏环境间的有效互动”的教研活动 。

组长孔昕老师首先向老师们介绍了本学期教研组的活动安排，讲解了如何在区域游戏、探索性游戏中进行有效观察；什么是游戏中的连续观察；不同年龄段幼儿游戏时教师的观察策略等。她指出：幼儿游戏时，教师耐心、仔细地观察幼儿，掌握孩子的活动情况并作适当的反馈是教师指导好幼儿游戏的关键。只有做到耐心倾听幼儿说话、坚持全程观察、准确了解和支持孩子才能激发幼儿不断探索、发现、验证、吸收、同化新信息，建构自己的经验，获得有益的发展。

孔老师还分享了对各年龄段幼儿教师可以采用的不同观察策略：对小班的幼儿，教师可以采用观察记录法，抓住孩子游戏的独特行为，为促进幼儿的持续发展提供信息；对中班幼儿，教师则应把握孩子发展的关键期，创设丰富的游戏环境，投放适宜的游戏材料，有意识地进行个别观察，在观察中推动游戏的发展；大班幼儿的求知欲、表现欲旺盛，教师应以游戏为载体观察、了解孩子，追随每个孩子经验发展的轨迹，让孩子有兴趣来主动探索。

在最后的讨论环节，老师们也分享了自己搜集的资料。大家畅所欲言，表达自己对观察视角下有序教育环境的理解和想法。

观于心，研于行。通过此次学习，老师们不仅对观察有了进一步的认识，更对创设有序地教育环境有了思路。活动后，老师们将和幼儿共同创造美丽、有序地环境，在观察中不断帮助幼儿获得更好发展！