【畅美一实幼】“疫”起学习，玩转科学 ——区一实幼尧顺园科学组教研活动

      五月，草长莺飞，生机盎然。身为幼教人，宅家抗疫挡不住我们成长的脚步，为提升教师的专业素养和教学技能，增强教师研修水平，区一实幼尧顺园全体教师坚持学习，做一名心中有孩子，教学有准备的老师。5月19日下午，在教研组长吴若清老师的带领下，科学教研组全体成员在会议室开展了本学期第一次线下教研活动。

虽然疫情居家，但是老师们也少不了对幼儿进行居家科学领域的指导。因此，为了充分发挥老师们的能动性，保证活动的顺利进行，吴老师于活动前给老师们提出了三个要求：一、观看公众平台的两节微课。二、请组员们收集了各班级的科学活动。三、制定了线上科学活动设计表。

吴老师首先带组员们了解了疫情之下“混合式教育”的特点，即在线教学和传统教学的优势结合起来的一种“线上”＋“线下”的教学。然后，让组员们带着两个问题观看视频，帮助组员们了解四种微课制作方式及制作微课的基本流程。

其次，教师们在分享环节中畅所欲言。本着居家期间简单易得易操作的原则，老师们设计了结合《指南》中各年龄段幼儿的特点的疫情间的线上科学活动。老师们的分享既激发了幼儿学习兴趣，探究精神，也为老师们提供了更多的思路，激发了对线上科学指导有了更多的思考与想法。大家在分享的过程中，互相学习借鉴，亦师亦友，共同进步。

接着，许主任对教师们的积极的前期准备与沉浸式参与给予了肯定，鼓励老师们在开学后利用现有资源，结合疫情特点继续对幼儿在科学领域进行科学教育。她强调，幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步探究能力，我们要不断为幼儿提供良好的探索环境。

在活动的最后，吴老师还为我们分享了《游戏中的科学》这本书。通过书中的内容拓展我们在科学实验中的科学原理的认知以及科学现象的认知。不仅为下一次的教研活动提供了研究素材，也为老师们提供了科学游戏的有关资源。

通过此次教研活动，老师们对科学领域的“混合式教育”有了新的思考，相信在开学后，老师们也会运用这些资源进行适合本班幼儿的科学教育。教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命五、用生命温暖生命的过程。让我们一起用心学习，努力沉淀，在亦师亦友的“艺友制”氛围中共同成长吧！