聚焦户外游戏，点亮观察明灯 ——尧辰园中班年级组户外自主游戏交流研讨活动

金秋十月，丹桂飘香，在这个写满收获又承载希望的时节，为扎实有效推进我园中班组户外游戏活动的开展，提升中班组教师对户外游戏的观察指导能力，10月22日，在中班年级组组长刘浩然老师的带领下，我园组织开展了以“聚焦户外游戏，点亮观察明灯”为主题的户外自主游戏教研活动。

不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。活动伊始，年级组长刘老师普及了户外游戏的相关理论知识，老师们围绕“材料投放”和“同伴交往”两个重点对所观察到的游戏进行了详细、完整阐述。在交流和研讨中，教师们积极分享交流自己在户外自主游戏中的困惑与问题，其他各位老师也都给予耐心的答疑与解惑。

胡老师指出：教师在开展户外游戏活动时，要提供给幼儿充足的空间、丰富的活动材料和自由的游戏时间等。韩老师认为：启发、鼓励幼儿动脑筋，探索材料的更多更好的玩法，可以培养幼儿的自主性和创造性。刘老师强调辅助材料发挥着重要的作用，在游戏中可以更好地促进同伴交往，同时她也分享了《幼儿园室内外建构游戏指导》一书，让大家受益匪浅。教研之声如蓄势之水，一涌而出。

陈鹤琴先生认为：“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命。从某种意义上说，幼儿的各种能力是在游戏中获得的。”通过本次教研活动，大家了解了如何放手游戏，如何观察指导游戏，如何促进同伴交往，在实践中成长，在观察中进步，今后，我们将继续以儿童为中心，进行户外游戏的探究之路。