【畅美一实幼】科学探究 环境相助 ——尧佳园开展科学教研组活动

《幼儿园教育指导纲要》提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。为了给幼儿创设一个高质量的游戏环境，更好发挥科学区、益智区的教育功能，2021年4月15日中午，尧佳园科学教研组围绕“科学区、益智区环境创设策略”展开了相关学习和研讨。

活动由科学组组长陆雄伟老师组织，以沙龙研讨的形式开展。老师们首先展示了本班科学区、益智区的照片和视频，围绕优势与不足进行了介绍与说明。从老师们的分享中我们可以发现，各班都关注了本班幼儿的年龄特点及兴趣需要，巧妙地结合园所文化与班级特色创设了两个区域。针对大家在区域创设过程中遇到的问题，科学组组长陆雄伟老师进行了分析与诊断，她结合自身经历讲述了小二班班级科学区的三次改造，并从规则制定、材料提供以及空间布局三大方面进行了详细的阐释与指导：

1.规则制定应重视标识的运用，清晰、直观、易懂的标识对于幼儿来说是一位不会说话的老师，符合幼儿的认知特点，可以有效帮助幼儿理解活动要求和规则；

2.材料提供要理清材料关键性，把握好材料投放时机，并对材料进行适时更换或调整，以促进幼儿可持续发展；

3.空间布局应关注区域设置、区域隔断与区域设施，遵循安全、环保、实用的原则，明晰区域特点，因地制宜的进行规划。

“行是知之始，知是行之成”。本次教研活动丰富了老师们区域创设的知识，为教师进一步反思、实践提供了理论依据。教师也将在实践中不断总结经验，优化和改进游戏环境，让区域真正成为可以让孩子们畅快探索、自由成长的小天地。