【畅美一实幼】课题结题促成长 专家指导明方向 ——栖霞区第十一期个人课题结题园部论证会

教科研是立园之本，开展课题研究能有效促进教师专业成长。为了更好地梳理、总结课题的研究成果，2022年11月7日，南京市栖霞区第一实验幼儿园尧辰园开展了栖霞区第十一期个人课题园部结题论证会。

论证会由胡珂嘉老师主持，分为上下两场，出席结题论证会的专家有：葛红燕园长，张倩主任和杨娟老师。会议伊始，胡珂嘉老师介绍了本次论证会流程。六位课题主持人分别从课题的界定、对研究问题的再深化理解、已达成的研究目标、研究主要过程、课题研究成果及反思结论几个方面进行了汇报。

胡珂嘉老师对《垃圾分类在大班幼儿科学活动中的实践研究》进行汇报。本课题的研究动机源于《南京生活垃圾管理条例》的推行与实施、本班幼儿的实际学习兴趣。课题主持人通过研究，形成了一套可供参考的垃圾分类相关的大班科学活动材料。

林倩文老师对《中班足球游戏中教师支持性策略的研究》进行汇报。课题主持人以幼儿感兴趣的足球游戏作为研究主题，探究教师实践足球游戏过程中的支持性策略，梳理中班教师在开展足球游戏的困惑。

刘浩然老师对《足球游戏促进大班幼儿同伴交往的实践研究》进行汇报。 本课题立足于幼儿，结合园部的足球特色活动，通过文献法学习了解同类型课题的研究现状。通过行动研究法，设计与开展培养大班幼儿同伴交往能力的足球游戏，总结了足球游戏对于促进大班幼儿同伴交往的作用。

随后专家对三位老师作出指导，高度评价了文本的规范性、科学性，提出了建设性意见：研究的成果是研究报告的重点，需与研究目标、研究内容等高度相关；对成果的梳理还需要对照目标再细化。

李老师对个人课题《家长资源在幼儿木工创意活动中有效利用的实践研究》进行汇报。她汇报了如何开发家长资源的途径，丰富幼儿木工创意活动的内容和活动的形式。又是如何建立家长资源数据库，优化了幼儿园与家长的沟通与交往。

张海婷老师对个人课题《小班幼儿木工创意活动中社交能力培养的实践研究》进行汇报。本课题立足于小班幼儿社会交往能力的培养与提升，以我园特色园本课程为起点，将木工创意活动融于幼儿的一日生活，该课题对小班年龄阶段幼儿社交行为与能力缺失的现状展开了反思，挖掘出了一系列通过木工创意活动提升小班幼儿社交能力发展的方式、策略。

李成月老师对个人课题《利用足球游戏提高大班幼儿晨间锻炼参与率的实践研究》进行汇报。该研究通过问卷调查、访谈等形式调查幼儿园足球游戏开发的现状，通过多种形式培养幼儿对足球游戏活动的兴趣。针对本园情况，课题主持人利用多元资源开展有关足球游戏的活动，形成了一套完整的足球游戏项目活动。

随后，专家组进行指导。三位专家表示老师们的课题研究工作开展扎实，肯定了老师们取得的成果并提出了完善建议：课题界定的剖析不够完整；研究方法应展开具体描述；研究中既要有理论支撑又要有具体的案例与策略。

此次课题结题论证会不但是对课题研究成果的总结与鉴定，对六位课题主持人来说，更是一次教科研的专项学习，相信在园领导的带领和老师们的努力下，我园教师的个人课题研究水平会有更大提升。