【畅美一实幼】专家引领凝思聚力 扎实科研砥砺前行——尧佳园开展融合教育课题组活动

融合教育是社会文明的尺度。让特需儿童回归普校，享受公平、有爱的教育，是社会大爱的发展趋势。满足特需儿童对学前教育的需求，开展融合教育研究也是幼儿园科研之路上必不可少的一项课题。12月13日中午，尧佳园开展了以“专家引领凝思聚力 扎实科研砥砺前行”为主题的融合教育课题推进活动。

尧佳园目前立项在研的融合教育课题有：南京市十三五规划课题《畅美课程下随班就读儿童参与音乐剧实践活动的研究》、栖霞区规划课题《全面发育迟缓幼儿幼小衔接实施策略的个案研究》。自课题成功立项以来，幼儿园课题组成员潜心践行，扎实、稳步地推进课题研究。

本次活动由庞珊珊老师主持，参加本次活动的人员包含尧佳园课题组的全体教师及佳佳幼儿园、金林幼儿园的部分教师。活动伊始，业务主任李红光带来了讲座《融合教育中的行为管理与支持策略》。李主任分享了她参加融合教育培训的学习内容和心得，详细阐述了关于孤独症谱系障碍儿童的核心症状、开展融合教育时遇到的常见困难，以及对该类型儿童行为管理的相应支持策略等，为今后老师们对孤独症儿童进行融合教育提供了帮助。

接着，老师们观看了我园特殊需要幼儿的个训活动视频。该视频取材于送康入园项目，内容是专业康复教师对特殊需要幼儿进行康复训练。教师们认真观看，并针对视频中特需需要儿童的行为表现，结合自身工作经验，分享了自己在融合教育中的心得体会。大家结合自己工作中遇到的实际问题积极提问，探寻更为专业的解决问题的方法，收获满满。

最后，朱银燕园长分享了讲座《幼儿园融合教育的行与思》。朱园长从特需需要儿童的实际出发，通过具体案例为教师们介绍了我园开展融合教育以来的收获与思考，讲座干活满满，内容丰富。

融合教育是有爱的教育，是需要幼儿园和家庭相互配合，相互理解的教育。接纳是前提，感同身受是基础。在课题的引领下，我们每一位富有爱心的老师定当通过多途径学习，更加细致地观察、解读特需幼儿的行为，让他们享有适宜的教育。

走近幼儿，了解幼儿，让我们继续学习，携手同行，共同用爱浇灌每一个孩子健康成长！