浏览数量：4 作者:南京市栖霞区第一实验幼儿园尧辰园 发布时间： 2023-01-18 来源：本站
课题研究是教育科研的重要载体、是幼儿园不断创新、积淀成果、提升品质的重要核心工作。为了进一步规范和落实课题研究过程，促进教师教科研能力的发展。尧辰园课题组进行了线上课题阶段性总结会，本次会议由教科室胡珂嘉主任主持。
活动开始，胡主任总结了我园三项集体课题：南京“十四五”规划课题《指向自主探究能力的幼儿木工创意专题活动深化研究》、栖霞区“十三五”规划课题《畅美课程引领下幼儿园木工创意专题活动区构建研究》、南京市“十四五”专项课题《家园协同：幼儿园党建项目化活动的实践研究》的阶段性开展情况。一分耕耘一分收获，胡主任还提出了现阶段存在的不足以及下个阶段需要努力的方向。
随后，其他规划课题主持人对本学期课题研究工作及成果进行了汇报交流。
刘浩然老师就《项目化学习理念下幼儿自然角主题活动的实践研究》课题进行了阶段性的汇报，将本学期内课题组内开展的各类活动和课题组成员取得的相关成绩进行了分享，针对研究目标提出了新学期的重点工作是各个年龄段环境创设及活动开展。
杨娟老师将《幼小衔接背景下幼儿学习适应性项目的实践研究》课题的计划、研究目标和本学期的研究成果：完善了课题文本的修改、开展与小学教师的联动等，同时提出后期要进行中期汇报的文本梳理。
张海婷老师基于《项目化活动背景下大班幼儿红色文化教育的实践研究》进行了相关总结：本学期重点围绕研究内容中子课题尧坊门周边地区红色资源的调查研究，开展对尧坊门地区红色教育资源及大班幼儿对于红色文化的理解现状调查等。同时对研究内容中的子课题二开展了相应研究。
最后几位个人课题的负责人也进行了总结汇报：
张倩主任对《创设有序班级环境提高大班幼儿整理能力的案例研究》课题开展的而相关研究和过程性活动进行了总结：本学期通过文献检索、阅读书籍等方式学习理论知识，搜集和整理相关资料，自主学习。开展了对大班创设有序班级环境的现状分析，创设有序班级环境提高大班幼儿整理能力的活动内容研究也已经开始进行，这也将作为新学期的研究重点。同时，张主任也提出课题研究存在的不足之处：研究的广度和深度不够、研究目标和内容的达成度不高、研究成果的获奖层次不高，下学期也将针对这些不足进行相应的调整与改进。
邢琦老师进行了《大班绘本教学活动中新教师有效提问的案例研究》课题的总结汇报：本学期进行了相关理论学习，梳理相关文献综述，阶段性开展大班绘本教学活动，对大班绘本教学活动中新教师有效提问现状的调查研究，而新教师在大班绘本教学活动中提问的案例研究也已开展过半，新学期将继续深入研究。探索新教师群体间相互学习，共同成长的方法研究也将作为下学期的重点研究内容。
周玉凰老师将《自然角活动中大班幼儿科学探究能力提升的实践研究》的开展情况进行了分享和总结：本学期学习了相关的论文案例，对幼儿管理自然角相关知识进行了学习，根据班级主题活动开展关于自然角活动的教学活动，但是研究较浅显，相应目标未全部完成。本学期个人发表了一篇与课题相关的论文，新学期的研究重点是将自然角融入区域游戏中，以及对幼儿观察方法和记录形式的研究。
会议的最后，葛园长对各项课题研究提出了几点建议：无论是规划课题还是个人课题，要时刻把握住目标和每个阶段的任务，针对性地划分到每个时间段，高效率精细分配和规划。关注中期汇报、成果展示、结题等环节需要呈现的文本资料，教师们要收集整理提炼。同时，葛园也鼓励老师们能够在现有基础上向省级课题立项做出努力。
本次总结会不仅汇总了前一阶段的课题研究成果，还明确了下一阶段的课题研究方向和目标，更能促进幼儿园发展、教师专业成长。相信我园各项课题研究工作也会越来越好！
