【畅美一实幼】交流共反思 研学同进步——区一实幼尧辰园红色课题组活动

一次红色教育项目活动，

是一次历练，也是一次蜕变，

这段经历会激励着每个孩子，

赓续前行，奋楫争先。

弘扬红色精神，传承红色文化。为充分发挥和利用红色资源优势，从小在幼儿心中植入爱国的种子，更为进一步促进我园教师教育教学水平不断提高，加强园内教师之间的交流和学习，在课题主持人张海婷老师的带领下，尧辰园红色教育课题组开展了交流研讨活动。

活动伊始，课题组核心成员李成月老师对已经开展的红色项目化活动《雷锋叔叔，你好！》进行了反思。雷锋是一个平凡而又伟大的战士，通过雷锋这一革命人物的形象，让孩子们学习雷锋精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”等。活动中，孩子们积极热情，大胆表达，通过自己力所能及的力量帮助别人，发光发热，传承红色精神。希望这种精神不止在这“一段时间”进行，而是持续升温，代代相传。

随后，课题组核心成员胡家伟老师根据生活中教育契机，对于即将要开展的班级红色教育项目化活动进行了讲解。参观小学是大班孩子参加的活动之一，通过这个活动，去了解孩子们对红色文化的认知。孩子们已经讨论出了“红领巾”，胡老师将利用这一教育点，从孩子的兴趣出发去认识、了解红领巾到尝试系红领巾、如何获得红领巾等线索去开展，让孩子们通过自己的努力去获得、去收获，发现少先队员的奥秘，拓展与红色教育活动相关经验。

活动中，课题组各位老师们认真倾听两位老师的想法，积极思考活动开展的精髓和不足之处，撰写笔记，为自己下一步计划的实施奠定基础。

最后，课题主持人张海婷老师对本次活动进行了全面的点评和总结。张老师指出开展红色文化项目化活动的意义在于激发幼儿对于红色文化的了解与认识兴趣，在活动开展的过程中应追随幼儿的兴趣。同时提出在项目化活动开展时，需考虑到真实性、原创性、趣味性，让幼儿成为活动的主人。

一次活动的结束并不意味着学习的终止，此次活动让课题组的老师们对于红色文化项目化活动的开展有了新的思考和理解，激发了老师们持续开展红色项目化活动的信心。同时，活动也剖析了红色项目化活动实施的意义，在潜移默化中把红色基因的种子播撒进孩子们的心田，并为下一阶段课题组活动的开展指明了方向。