浏览数量：12 作者:顾明远 发布时间： 2019-12-12 来源：本站
借课例式园本研训 助教师专业化发展
——记区一实幼尧顺园市重点联系课题中期研究推进会
冬日里的暖阳，温和、温暖而温馨。在教师发展中心教育科研处的组织下，栖霞区“教科研开放日活动”（幼教专场）暨南京市重点联系课题中期研究推进会在区第一实验幼儿园尧顺园举行。本次活动采用主题课例式园本研训的方式，围绕“研训驱动：依托课题研究助推教师专业发展”主题展开。《江苏教育研究》杂志社杨孝如副主编、南京市教科所邓大龙科研员、栖霞区教师发展中心李宝玉副校长、饶赛华主任和陈从银老师莅临指导。区一实幼集团王飞园长、尧顺分园陆萍园长、许艳主任和全区中小学、幼儿园市重点联系课题核心组成员及教科研骨干教师一百余人共同参加了此次活动。
环节一：开幕致辞
活动由区教师发展中心陈从银老师主持，在介绍专家和活动流程之后，本次推进会正式拉开帷幕。集团王飞园长致欢迎词，她对前来参加本次活动的专家和同仁们表示热烈欢迎，同时指出课题研究是一个园所发展的不竭动力，一实幼以课题研究不断助推教师专业发展。随后，大家观看了尧顺园中期阶段研究成果《艺师亦友，群体成长》的课题宣传片。
环节二：园本主题课例式研训
本环节包括课例展示、沙龙研讨和课题汇报三个部分，由尧顺园主任许艳主持。
1.课例展示
许艳主任介绍了本次课例展示是源于老师们教学中存在的问题，即通过前期的调查，反映出老师们对幼儿园五大领域七门学科中社会领域把握不够精准而展开。本次课题研讨以社会教研组为抓手，促进教师专业成长。
2.沙龙研讨
接下来社会教研组的老师们在蔡欣组长的组织下，围绕陈凡老师的课例大班社会《人民币的秘密》展开沙龙研讨。研讨中，老师们思维活跃，各抒己见，在火化碰撞中实现群体共成长。
3.课题汇报
区一实幼尧顺园陆萍园长做了题为《艺师亦友，促群体共成长》的课题汇报。陆园长从课题的研究背景、研究过程、阶段成果、研究中的难点以及下一步研究计划五个方面做了详细阐述。陆园指出《“艺友制”思想引领下教师群体成长的园本研究》，让园内每位教师在成长过程中做到“能者为师”、“亦师亦友”，大家相互学习，取长补短，从而实现教师群体之间的联结，促进孩子、教师及幼儿园更好地发展。
环节三：专家点评
活动最后，与会专家针对本次活动进行精彩点评。区教师发展中心饶赛华主任高度称赞了本次活动的立意，她用了九个字表达了自己的欣赏：有情怀、有智慧、有超越。区教师发展中心李宝玉副校长指出，从研究现场感悟到主题研训的文化渗透到幼儿园的日常研究中，并给我园接下来的课题研究提供了以问题为导向的结伴互助群体成长指明了方向。南京市教科所邓大龙科研员针对陆园在汇报中研究难点的疑惑提出了解决思路：依据《幼儿园教师专业标准》和教师个人成长需要制定教师成长评价标准。作为我园市重点联系课题的指导专家杨孝如副主编则从“艺”、“友”、“艺友”三个关键字词进行剖析，论述了“教育家”和“教书匠”、“师徒”和“艺徒”、 “高峰”和“高原”辩证关系，表扬了我园课题研究的扎实性，鼓励我们将群体式成长作为课题研究的一种路径去实践。
整场活动持续三个半小时，内容充实，氛围热烈。本次活动为与会教师带来了科研的甘霖，搭建了教师与专家零距离交流的平台，为行走在科研之路的老师们提供了更多的思考和启发。本次推进会，也让全区课题研究主持人们收获满满，相信在区教师发展中心的引领下，我区教师专业发展水平定会再上一个新台阶！
